<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">🎈计划时间</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">：</span></p><p class="ql-block">我们采用配对的游戏形式做游戏计划</p><p class="ql-block">和老师出示的形状一致的小朋友轮流做计划</p><p class="ql-block">小朋友自述今天的游戏计划</p><p class="ql-block">琪琪说：我今天要去家庭区照顾宝宝</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">🎈游戏时间</b></p><p class="ql-block">琪琪计划给宝宝洗澡🚿，首先把宝宝衣服脱掉，拿来澡盆</p> <p class="ql-block">琪琪拿来浴帽，可是不知道怎么扣浴帽的扣子</p> <p class="ql-block">于是求助了老师</p><p class="ql-block">师：想让我怎么帮助你呢？</p><p class="ql-block">琪琪：想让您帮忙扣扣子</p><p class="ql-block">师用做一半留一半的策略（师示范扣了一组，上下对齐，使劲按，再请琪琪按一组）支持了幼儿。</p> <p class="ql-block">琪琪顺利完成了给宝宝带浴帽的工作。</p><p class="ql-block">而且用浴液和浴花给宝宝洗了澡。</p> <p class="ql-block">洗澡后琪琪开始给宝宝穿衣服</p> <p class="ql-block">开始穿时琪琪把袖子穿到了腿上，旁边的漾漾看见了说，你穿反了，这个是袖子，琪琪及时调整了 。</p> <p class="ql-block">琪琪这次给宝宝扣扣子的工作比给宝宝扣浴帽顺利多了，说明她已经掌握了这个技能。</p> <p class="ql-block">这时可佳来了，说宝宝洗完澡需要把头发吹干，以免着凉生病。</p> <p class="ql-block">琪琪用梳子还给宝宝梳了头发。</p> <p class="ql-block">琪琪用头绳给宝宝扎小辫。</p> <p class="ql-block">她首先打开头绳套在头发上，在转头绳，再玩宝宝头上套，顺利完成。</p> <p class="ql-block">琪琪又找来了眼镜给宝宝带上。</p> <p class="ql-block">琪琪给宝宝洗澡装扮的游戏结束了♥</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">🎈回顾环节</b></p><p class="ql-block">琪琪和老师分享了自己的游戏内容，还分享了扣浴帽的方法。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 丰富的游戏材料，开放的游戏环境，支持了幼儿主动游戏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 通过今日的观察，老师发现孩子有了对宝宝装扮的意图，计划在游戏区继续投放不同层次种类的头绳和卡子，支持不同幼儿继续游戏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 主动游戏的背后是教师在持续的</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">不断观察和从儿童视角提供的后续支持</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">，不断激发了幼儿的深入游戏、持续游戏，真正实现了玩真游戏的价值🎉🎉🎉</span></p>