<p class="ql-block ql-indent-1">春有约，花不误，岁岁年年不相负。为进一步落实新课标的基本理念，体现语文学科核心素养的要求，推动写作教学，提高我县初中语文教师写作教学水平，落实作文课堂教学的时效性，2023年3月16日在肃宁县第三中学举行初中语文学科作文观摩课。来自三中、四中、五中及各乡镇中学的语文教师参加了此次观摩课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由肃宁县第三中学赵吟谱老师和刘同英老师进行了课例展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三中学九年级赵吟谱老师执教《让我们的作文语言靓起来》。赵吟谱老师创设贴近学生生活的情境，选择学生熟悉的生活场景来写，让学生融入到语文写作课堂中，调动学生的写作兴趣。赵老师这堂课从善用修辞、精选字词、活用诗文三方面着手，讲练结合，环环相扣，整个教学过程处处体现新课标理念，让习作教学落到实处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三中学八年级刘同英老师执教的习作课《学习仿写》。刘同英老师通过让学生们了解为什么要仿写？什么是仿写？这两个问题后，进行阅读品鉴课文精美语段，再让学生进行练笔。学生分享自己的习作，同学进行点评，刘老师虽然没有刻意的指导，学生却学到了很多。45分钟的课堂展示了一个语文教师的文学素养、一群孩子们的妙语连珠......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩课结束后， 各学校的代表纷纷发言，分享自己听课后的感受与困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员武素芹老师就作文教学现状出现的问题进行分析，提出下一步各校结合自身实际情况进行习作课改的要求：</p><p class="ql-block">1.让写作教学常规化；</p><p class="ql-block">2.吃透课标，从细处着手，规范书写、标点占格；</p><p class="ql-block">3.按照新教材完成单元教学，要求学生当堂完成习作；</p><p class="ql-block">4.注重作文讲评课，“讲、练、展、评、改”每个环节都不能打折扣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个人可以走得更快，但一群人才会行得更远。相信只要我们这群中学语文教师拥有“衣带渐宽终不悔”的执着，默默耕耘，定然会迎来一个“山穷水无尽，飞鸟踏歌来”的肃宁中学语文作文教学愿景！</p>