<p class="ql-block"> 春风十里万花开，潍坊市举行的“单元整体教学课堂展示活动”带给这个初春更加盎然的生机。3月16日寿光市世纪小学全体语文老师对本次活动进行了集体学习。</p> <p class="ql-block"> 坊华小学马红杰老师执教略读实践课《小虾》，紧紧围绕本单元语文要素“借助关键语句概括段意”，引导学生提取课文关键信息，概括小虾的特点。巧妙结合《红鲤鱼》进一步体会作家是如何把自己的观察写清楚的，引导学生利用一篇文去学习另一篇文，再融会贯通写写自己喜爱的小动物，一切都是水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 寿光市世纪小学孙海燕老师展示的精读引领课《猫》，借用托管自己家小狗丢丢为导入，化“教学”为“交流”，化“传授”为“经历”，化“任务”为“交往”，使教师、学生、知识三者达到水乳交融的境界。拓展阅读夏丐尊、周而复的《猫》对比写法，促进了学生习作能力的有效提升。</p> <p class="ql-block"> 潍坊日向友好学校的曹雪老师出示精读引领课《母鸡》，曹老师在两个大任务的引领下通过找关键词，抓住“我讨厌母鸡”的原因和“我不再讨厌母鸡”的情感转变线索，理清课文层次。通过小组合作感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，从而真正理解母亲的伟大。</p> <p class="ql-block"> 昌邑市第一实验小学的韩珊老师通过回顾《猫》《母鸡》的写作方法引出丰子恺笔下的《白鹅》，走近作家、欣赏画作激发孩子们的兴趣，通过任务引领让学生找到白鹅的动作、说的话，激发学生与文本对话，把自己独特的体验进行流，体会鹅的高傲，让孩子们与作者产生情感共鸣。</p> <p class="ql-block"> 安丘市汶水小学的张雅玲老师为我们呈现了一堂精彩纷呈的习作指导课。她带领学生们联系学过的课文并参照习作例文，引导学生按照游览的顺序写游记，从颜色、形状等多角度写出景物的特点，巧用修辞、运用过渡等使习作更加生动、行文更加自然。</p> <p class="ql-block"> 潍坊市奎文区明德学校的谭晶晶老师带领学生精读课文《青山处处埋忠骨》，从关键词切入，深刻体会毛主席的悲痛万分，让学生们感悟到常人情感和伟人情怀。随课文内容逐步深入，谭晶晶老师通过展示抗美援朝纪录片升华主题，传达出浓重的家国情怀。</p> <p class="ql-block"> 城区实验小学的顾佳琪老师和学生们共同绘制一幅“心电图”，体会到沃克医生面对刘伯承的心理变化：从冷漠到担忧震撼再到赞许钦佩，认识到刘伯承毅力非凡，堪称“军神”。</p> <p class="ql-block"> 诸城府前街小学的徐秀丽老师教会学生写人物的习作小妙招：抓住人物特点、开头结尾点明、选好典型事例、围绕主题进行，同时牢记：莫忘真情实感，熟悉利于表达。</p> <p class="ql-block"> “博观而约取，厚积而薄发”，参与学习的语文教师们都仔细品味每一个教学环节，认真做好笔记，汲取名师精华，对语文教学有了新的认识和感悟。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的知识应用于自己的教学中去……愿你我坚守初心，扬帆起航，收获教学路上的诗和远方！</p><p class="ql-block">撰稿：刘丹 程家琪</p><p class="ql-block">审核：孙海燕 魏兰英</p><p class="ql-block">签发：崔伟兰</p>