<p class="ql-block">为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，我校进行了一年级数学“同课异构”教学研讨课活动。相同的课题，不同的表现。一样的目的，别样的场面。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现……下面就让我们一起领略各位老师的精彩吧。</p> <p class="ql-block">瞧，这是我们干练的代老师，讲课绘声绘色，课堂设计巧妙，新颖独特的设计，环环相扣的内容，每个环节都在拓展孩子们的思维。</p> <p class="ql-block">这是我们大家熟悉的李老师，独特的个人魅力，富有感染力的教学，使整堂课彰显了个性风采，充分调动了全班的学习积极性，孩子们深受老师的感染，课堂上争先恐后，积极踊跃，李老师为大家呈现了一堂精彩的课程。</p> <p class="ql-block">周老师的课轻快灵动，充满童趣，对课堂的掌控收放自如，环环相扣，由浅入深，整堂课如行云流水，让我们听课的老师也乐在其中。</p> <p class="ql-block">秦老师的教学语言亲切自然，充分调动学生的思维，既注重知识积累又放手学生自我展示，体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">不同的构想，不同的风格，同样的期望。这次活动使不同的教学方法、理念、策略，在多层次多方位的交流中碰撞、升华，促进了我们的专业发展，我们会将所学用到日常教学中，进一步提高自身教学水平。</p> <p class="ql-block">撰稿人 ：秦丽艳</p><p class="ql-block">审核人：张太会 梁慧</p>