教研促成长，分享启智慧。——满义实验小学数学组第一次阶段性作业质量分析

洋洋

教研促成长，分享启智慧。满义实验小学数学组第一次阶段性作业质量分析会在数学教研组长侯亚莉老师的组织下于2023年3月15日下午如期召开。本次教研会的目的是总结开学以来的教学情况，发现问题，分析原因，交流经验，探寻提高质量的方法和举措，集众智，聚合力，谋发展，让我校的数学教学再上一个新台阶。 　　本次教研会分高中低三个学段进行了讨论和分析。 　　低学段的老师们谈到，后期的改进措施一方面要培养学生的答题习惯，另一方面要有意识培养学生画图表征数学知识的能力，重视学生数形结合思想的培养。对于学困生情况，每个班都有学习自主能力差或者接受比较慢这几种类型的学困生，后期帮扶措施，既要关注学困生的每日计算，也要训练课堂听讲、完成基础练习的学习主动性和勤奋度。 　　中学段的老师表示本次阶段性作业存在的问题，基础知识掌握不牢，计算能力亟待提高，分析解决问题能力较薄弱。以后的教学中在夯实基础知识的前提下，重点培养学生解决问题的能力，学会多角度的思考问题，在练习的过程中培养认真读题，理清条件的好习惯，培养学生综合运用知识的能力。同时继续加强学生计算能力的培养以及学生踏实认真的学习品质的培养。 　　高学段的老师指出应该继续坚持计算练习，根据学生错题情况，进行集中讲解，学生分析错因，归类整理，错误率较高的题型针对性的强化练习。重视知识生成的过程，建立新旧知识间的联系，对知识进行辨析，帮助学生理解和记忆。鼓励学生克服困难的勇气，引导学生加强学习自律。 　　本次教研活动的开展，对数学组的教师教育教学起到了积极的推进作用。在今后的教育教学中，本着在教中研，研中教，同教研，共进步的态度，教师们将积极优化教育教学方法，提升教育教学能力，为满义学子的有效学习保驾护航。