<p class="ql-block"> 立德树人担使命，同台竞技共成长。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的实践能力和工作水平，秉承着公平、公正、公开的原则，报慈协作型集团成功组织了班主任基本功比赛。</p> <p class="ql-block"> 通过第一轮“教育故事”线上选拔，9名优秀青年班主任成功晋级。3月15日下午1：30，选手们和集团各校的13名校长评委，以及3位助演嘉宾齐聚报慈小学古春楼未来教室，拉开了班主任基本功复赛的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 10分钟准备，各位班主任笔下生风、沉着思考、认真设计，充分运用到了扎实的理论知识。接着是2分钟“育人理念”阐述，8分钟“情景应对”（包括4分钟应对表演，3分钟理由阐述，加1分钟评委提问应答）。整个比赛过程规范有序，精彩演绎了青年班主任们的育人智慧。</p> “育人理念”守初心 <p class="ql-block"> 班主任老师们坚守育人初心，旁征博引，理念科学、思路清晰、做法具体，不泛自成体系、独具特色、新颖有效者。培养“五度少年”，运用“南风效应”，小V班的“志愿者精神”，“知春班”的“春天一点点化开”，“向阳而生，做更好的自己”，“用慈心滋润童心”。</p> <p class="ql-block"> 班主任们用极富感染力又自然得体的语言语态，利用实物道具、多媒体音效等进行了生动的演说，体现了班主任老师的专业能力与育人艺术。</p> “情景应对”展风采 <p class="ql-block"> 教育的真谛是什么？绝知此事须躬行。班主任老师们且思且行，迎难而进。“情景应对”赛题为集团学校评委根据教育实际编写提供，现场抽取组题，内容含盖了心理问题、家教问题、交往问题等。</p> <p class="ql-block"> “情景应对”表演环节，选手们与助演老师倾情互动，或模拟师生谈心，或模拟家校沟通，用自己特有的育人方略、沟通技巧，引领家长，点染学生，随机应变。阐述理由时，能运用教育法规和教育学、心理学原理，表达流畅，逻辑缜密。</p> “即兴问答”显智慧 <p class="ql-block"> 一场成功的比赛，也是一场思想的碰撞，选手们的表现渐入佳境。评委老师根据“情景应对”中班主任老师处理问题的做法，提出补充问题，将教育实践引向深入。“如何集任课老师的合力提升学生的价值感？”“如何让孩子获得正确的交友方式？”“如何运用班级文化的熏染作用，提升后进生的自信心？”</p> <p class="ql-block"> 选手们面对棘手问题，不慌不忙，机智应对。一条条切实可行的育人方略，把班主任工作中的智慧，及细心、耐心、真心、爱心，真真切地体现了出来。</p> <p class="ql-block"> 通过本次比赛，我们看到的是报慈协作集团的一群充满智慧又怀揣大爱的班主任，更看到了他们身上的那种踌躇满志，那种上下求索的精神。成长没有一锤定音，教育没有一劳永逸。大赛已圆满结束，但对如何做好班主任工作的思考没有停止。愿每一位班主任不负韶华，砥砺前行，用初心绽风采，用恒心筑芳华！</p>