<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 天气渐暖，学意愈浓。为了推进宁陵县教体局十大“教育新政”的高效课堂创建工作，践行高效课堂理念，全面提高课堂教学效率，提高青年教师的专业素养和教学能力，深化教研氛围，我校加大教研力度，特组织这次“新星杯”青蓝工程高效课堂大比武活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3月14日，“青蓝工程”高效课堂大比武正式拉开了序幕，教室外春意盎然，教室内赛课老师热情高涨，课堂精彩纷呈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次比赛充分体现了我校以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促练的教学理念，积极推动了我校教师的整体素质和教学教研水平的提升。四年级语文组青年教师刘娅是第二个参赛的老师，讲课篇目是《短诗三首》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘娅老师带领四（7）班的孩子感受诗歌的魅力，一同走进《短诗三首》的精彩课堂。伴随着温馨的乐曲，刘老师带着孩子们进入课文的学习，先让孩子们有感情地朗诵了三首短诗。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘老师执教的《短诗三首》从“读”入手，真正把朗读指导落到实处。学生自由读、师生合作读、生生合作读、想象画面后再读等多种朗读方式，让学生在朗读的过程中品味诗歌语言的韵味，体会诗歌“字短情长”的丰富情感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在课堂教学中，刘老师通过不同形式的反复朗读、情境创设、补白想象、补充资料等教学策略，通过探究学习，发现现代诗歌的特点：朗朗上口富有节奏，蕴含丰富想象，饱含真挚情感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘老师让学生在反复的朗读中品味诗歌的语言，并让学生边读边想象诗歌的意境，特别是对《繁星 一五九》中两个“风雨”的理解，让学生结合现实生活中的风雨与困难理解诗句，并在体会中理解诗歌的情感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以往遇到诗歌课都是老师讲解诗歌，这次刘老师让学生反复品读，发挥想象力，教一首让学生自学两首，在阅读中理解诗歌意思，在阅读中品味作者对母爱的赞扬之情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学习现代诗的特点，将习得的特点落实到笔端仿写现代诗，刘老师鼓励孩子大胆创作，激发对现代诗的喜爱之情！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘娅老师在教学中，大胆尝试，将语文和美术元素完美融合，让孩子们身临其境，如此直观的教学方式，让孩子们轻松愉悦地走进了诗里的画面，所谓“诗中有画，画中有诗”。如此美丽生动的课堂，不得不让人意犹未尽。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 观摩课的教师们在认真做着记录，他们已经沉浸在其中。每位评委老师也全神贯注在听课，没有一丝放松懈怠，他们一定会做出更公平公正的评价。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次青蓝工程的开展，加强了课堂教学的交流，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信在接下来的时间里，老师们都能在努力和奋斗中奔跑！因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己！</b></p>