杨柳柔风起，教研正当时——记郴州一中北校区高三语文组第四次教研活动

渠清如许

杨柳风柔，桃樱正盛，2023年3月17日下午，一周一会的教研活动如期而至，郴州一中北校区高三语文组老师全体参与其中。 课程共探促新意 　　课课用心，课课精心，是教育人用一生在实践的理念。3月16日上午，欧吉吉老师精心备课，邀请全组老师莅临高三9班观摩《二轮复习之标点符号》一课。她以回顾错题定调，在帮助学生找出问题的同时，又对容易混淆的知识点进行细致区分，并且及时追踪，课堂注重训练巩固追加，帮助学生有力突破重难点。有讲有评，内容充实，课堂容量较大。 欧吉吉老师上课中 与学生互动中的吉吉老师 全组老师认真听课中 扎实教研磨深意 　　“众力并，则万钧不足举也”，共同教研探究，行则愈远。3月17日下午，高三语文组全组教师齐聚4204进行教研。 教研中的高三语文组的老师们 　　首先，大家对欧吉吉老师的公开课进行了评课。孙叶老师认为欧老师的课快准狠，指令清晰；刘瑞兰老师指出欧老师的课选题有深度，课型有难度，在学生互动上可进一步加强；曾珊老师认为欧老师这次课与之前的公开课有反差，重在纠错、改错，重点较为突出；殷海秋老师认为此次课知识点覆盖面广，PPT知识点可以稍微分散些；彭文老师提出欧老师的课节奏较快，课堂容量大，区分易混点细致。大家一致认为可更进一步加强与学生的互动，更好发挥学生的能动性，提高课堂的效率。 认真评课的老师们 　　接着，白莎老师进行了《二轮复习之文言文断句》磨课，她从错题重做导入，重申命题规律，回顾方法，进而过渡到试题分析讲解，准备充分，内容较为充实。 白莎老师说课中 　　然后，孙叶老师进行了《二轮复习之实词理解》磨课，孙老师从真题导入到错题重做，再到方法回顾，最后进行实操——试题分析讲解，紧密勾连课内诗词，并提示要注重教材和语境，磨课内容扎实。 孙叶老师说课中 　　紧接着，何黎辉老师就《作文审题立意》进行了磨课，强调对作文的教学要分类突破，将作文的审题立意类型分为事例类、事理类、寓言类、图片漫画类、组合类，逐层逐步，分类突破。 　　最后殷海秋老师围绕《二轮复习之文言文翻译》进行磨课，她以二轮复习资料例题为基础，强调翻译的原则以及注重得分点的提取与点拨，注重突破重难点。 海秋老师磨课中 共筑堡垒齐进发 　　岁月鹜过，山陵浸远，离高考仅剩最后八十来天，教研不放松，教学不松弛，“刺破青天”，积累微尘，终成峻极。