<p class="ql-block"> 为进一步提升全区小学教学过程管理，规范日常教学行为，深化课堂教学改革，落实“双减”工作成效，全面提高我区小学教育教学质量，根据区教科研中心工作计划安排，于 2023 年 3 月 15-17 日依据市小学教学评估项目对全区小学教学工作进行视导评估工作。</p> <p class="ql-block"> 本次视导分为听取学校教学工作汇报、实地查阅相关资料等方式进行，是课堂教学和作业教学的后续。</p> <p class="ql-block"> 各个学校的工作汇报，从学校文化内化，课程体系整合，教研品牌打造，深度学习推进，教师专业发展，学生成长生态，多元评价优化等方面展开。 </p><p class="ql-block"> 在学校多年的精耕细作下，“明润”、“和润”、“弘毅”、“兴”、“勤”等等文化品牌成型，在此文化背景的学校工作推进带来了显性变化，校园环境、教学研究、活动开展连带效应变化显著。每一段精彩的文字，每一张美妙图片，就是最好的例证，但变化更多的是师生内敛自信的改变。</p><p class="ql-block"> 一校一文化，一校一特色正在欣欣向荣地生长，文化引领下的教研、教学、课堂、教师、学生、评价不断开花、结果。</p> <p class="ql-block"> 教学档案，是教学工作的真实再现的载体。集体备课、校本教研、学习习惯、作业教学、过程管理、读书成长、课标研读、书写提升、多元评价、学生社团等通过文字、或图片，或视频再现，一起见证实践者的智慧，参与者的汗水。</p><p class="ql-block"> 一大批怀揣梦想的人参与和投入，这里有集体的智慧、合作的效益、个人的才华、坚持的喜悦，也有脚踏实地和用心呵护。是显性工作真实的记录，但不是教学工作的全部。</p> <p class="ql-block"> 本次视导给各学校带来了新的思考和启迪，同时加强了各校际间的交流，全区各小学将以此次活动为契机，在“品质河东”提升教育教学质量的道路上笃行不怠，蓄力前行！</p>