开题明思路科研促发展——会同县第二幼儿园课题开题报告会

丫丫老师

春风予以万千颜色科研引领一路生花倾以探究之心深耕教育沃土 “教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，是解决实际教学问题的需要，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要途径。 2023年3月15日，全县五个市级规划课题立项组成员集聚在会同县第三完全小学举行了怀化市“十四五”立项规划课题开题论证会。 　　本次活动有幸邀请到怀化市教科院规划发展所所长刘勇，县教育局教研室主任粟军君及教研室成员、各课题组主持人、核心成员参加会议。 宣读立项通知 　　在主持人的热情介绍下，会议正式开始，并由侯安华主任宣读了课题《科学幼小衔接背景下幼儿阅读兴趣和能力培养的策略研究》的正式立项通知。 开题汇报 　　紧接着，课题主持人甄银华园长进行了课题汇报工作，从课题核心概念界定、研究目标、研究内容、研究的创新点、课题核心概念界定、实施步骤和措施、预期研究成果及责任分工。等七个部分进行了开题报告汇报工作，让在座的领导、专家、老师们对我园的课题有更加全面的了解。 专家点评 　　 随后由在场专家对课题进行点评，希望我们做课题研究的目的在于发现问题找到解决的办法，在这个找寻解决办法的过程中进行记录，以论文等形式展示研究的成果，最后进行推广，体现出研究的价值。同时希望我园课题组的老师们在接下来的研究工作中，发扬刻苦专研的科研精神、团结协作的工作作风，共同努力达成一个预期的成效。 核心成员表态 　　课题组成员于懿表示：本次课题选题明确，也是当前幼小衔接背景下的热点问题，为了帮助幼儿进入小学后尽快适应小学的学习内容和节奏，课题选题来自于实际教学活动中产生的真问题，体现了园所特色，科研之路任重而道远，我们课题组的成员们一定会秉持积极专业的态度，聚焦课题，扎根实践，真正把科研效果落实到孩子们身上，严格按照课题实施方案进行有序地课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和计划，并做好阶段反思和总结。不断提升幼儿园的教育科研水平，努力促进幼儿园的优质发展。 专家总结 　　刘勇充分肯定了我园课题研究工作，并提出要求希望各课题组将课题研究落到实处，将《科学幼小衔接背景下的幼儿阅读兴趣和能力培养的策略研究》推广出去，紧扣主题，做好幼小衔接的跟踪调研工作，以课题研究为平台，加强培养教师们的科研素养及能力，助力教师的专业提升。 　　开题明思路，科研促成长。本次开题，既是一次科研交流会，也是一场课题的培训会，通过此次开题，二幼的课题组成员们学到了科研的态度与方法、明晰了对教育生活化的理解，今后，我们将以更高的热情、更足的干劲投入到课题实践研究中，以课题为契机，努力提升理论水平、提高教育教学质量，相信在领导的关怀指导下，我们的课题研究一定能达成预期的成果。