<p class="ql-block"> 和风齐奏，春意轻抚。为进一步拓宽教研视野，增进校际间的交流与合作，落实科研兴校，发挥教育科研在学校可持续发展中的先导作用,让课堂教学指向核心素养培养目标，全面提升新课标下课堂效率。3月15日，高田中心小学、岩岭中小学联合举行教学研讨活动。本次活动分两个阶段：</p> <p class="ql-block">一、授课听课</p><p class="ql-block">（一）数学</p><p class="ql-block"> 第一节是由吴宇威老师带来《平均数》一课，吴老师通过贴近学生实际的生活情境导入新课，不仅有效的调动了学生的学习积极性，还充分让学生感受到生活中处处有数学。吴老师以扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法、丰富多彩的教学形式，给此次活动开了一个好头。</p> <p class="ql-block"> 第二节是由张从林老师带来的《圆锥的体积》一课，张老师通过生动有趣的故事导入新课，引发学生思考，激发学生操作验证的欲望，让学生在活动中获取新知，充分发挥了学生的主体作用。是一节成功的公开课。</p> <p class="ql-block"> 第三节是由温金州老师带来的《分数的意义》，整节课中，温老师老师凸显学生主体地位，激发学生学习兴趣，鼓励学生积极参与活动，巧妙建立数学模型。这样的教学设计，经历数学知识的形成过程，有助于学生活动经验的积累和数学核心素养的形成。</p> <p class="ql-block">（二）英语</p><p class="ql-block"> 第一节课由我校温慧娜老师执教六年级Unit3 Where did you?A Let's talk，第三节课赖瑞燕老师教学五年级Unit2 My favorite season B Let's talk，两位老师选的都是对话课，都由轻快欢乐的歌曲导入，从Free talk 巩固旧知到Let's try ，Let's talk部分，两位老师都把重难点，生词先拆分处理，由部分到整体，重难点突出，层次分明，结构完整，课堂气氛活跃，学生参与度高，充分体现了新课标的核心素养。</p> <p class="ql-block">二、互动交流</p><p class="ql-block"> 课后大家齐聚会议室进行交流活动。就数学“如何才能做到有效备课”、“如何解决课堂中学生注意力不集中的问题”等问题展开交流探讨。两校老师充分结合自身在日常教育教学中的经验各抒己见：研读课标及教师用书，把握教学的方向；备课不仅要备课本，更要备学生；要善于抓住课堂中的生成资源，妥当处理等。两校老师对本次校际教研活动效果给予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 英语齐聚党建办进行评课，交流活动。听课老师们给予了高度的评价，课堂由浅入深，环环相扣，衔接自然，充分利用小组合作，提高学生的学习兴趣和课堂参与感，围绕新课程标准的核心素养，充分肯定慧娜老师的英语口语能力，提高了学生的语言能力和学习能力，关注了情境，教学目标，育人价值和思维品质。</p> <p class="ql-block"> 此次校际教研交流活动，是一席丰盈灵魂的精神盛宴，是一次师生精彩课堂展示，也是我校与其他兄弟学校的一次思想的碰撞和情感的交流。活动以研讨形成合力，以交流汇集智慧，加强了学科教学的互动与分享，促进了教育资源互补共享，达到了取长补短、互助共赢、共同进步的目的。我们期待着下一次的美丽相约，为推进教育教学发展添砖加瓦！</p> <p class="ql-block">编辑：黄运亮</p><p class="ql-block">审核：温扬兴</p><p class="ql-block">审定：范志诚</p>