<p class="ql-block"> 精彩课程继续，教师和学员比前一天更加充满激情，小组间PK不断，谁也不甘落后。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>课堂剪影</b></p> <p class="ql-block"><b>小组讨论，现场书写教学计划，是不是很棒！</b></p> <p class="ql-block"><b>老师现场点评，及时纠正思路。老师辛苦了☕️！</b></p> <p class="ql-block"><b>课堂笔记，是不是很认真😁</b></p> <p class="ql-block"><b> 第二天课程内容回顾：</b></p><p class="ql-block"> 1.霍兰德兴趣类型理论，分为：实用型R，研究型I，艺术型A，社会型S，企业型E,事务型C六种。</p><p class="ql-block"> 2.性格：正确认识性格，性格的应用。性格不存在好坏，做自己就好。不同性格的人适合的工作也会有所不同，但没有绝对。理论知识“四维八度”。理解“法不容恕，情有可原”和“情有可原，法不容恕”是存在差异的，以及性格代码解析，并通过相关统计数据了解了各种职业和何种性格的人比较匹配。</p><p class="ql-block"> 3.技能探索：人为什么会焦虑？答：能力不匹配，达不到自己的期望等。学习霍华德.加德纳的多元智能理论以及对应的职业。能力三核：知识（我懂得东西），能力（我能操作和完成的事），才干（我的个性、品质、内在特征）。了解能力与兴趣的关系。</p><p class="ql-block"> 4.价值观：一个经常听到但又无法深刻理解的词，经过学习，我们知道了：价值观是人们在做选择和判断时所最为看重的原则、标准、和品质。价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。价值观反映人对客观事物的是非及重要评价。价值、能力、兴趣的关系，用价值强化兴趣，用能力兑现价值，把兴趣发展成能力，简称为“三叶草”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">图文编辑：第六小组全体成员</span></p>