春风暖心田，送教促成长 ——玉林市教科所2023年“春风送教”第一期教研活动（大里初中）

Li语嫣

学无止境，教无止境，研无止境，成长无止境！为提升课堂效率，提升教学质量，促进教师发展，增强学习和探讨的机会，提质和提量两手抓！2023年3月15日，玉林市教科所“春风送教”第一期教研活动暨李语嫣名师工作室活动在大里初中举行，强化对乡村薄弱学校的教研指导和引领，推动我市基础教育高质量发展。 　　本次课堂展示覆盖道德与法治、历史两个学科，课例展示为我们带来了一场视听盛宴，一次心灵洗礼。 　　首先给我们展示的是玉州区第二实验初级中学的庞素描老师的展示课《多种所有制经济共同发展一一十四届全国人大一次会议〈政府工作报告〉》。庞老师出示材料，让学生围绕“我能想起课本的知识或问题有哪些、你能发现哪些课本没有中考却可能考的新问题”两个问题，引导学生独立思考，小组合作探究，层层推进，把学习的时间、展示机会留给了学生，师生、生生间的共同探讨、交流、讨论，学生在课堂上精彩的发言赢得阵阵掌声。这既提高了教学效率，又增强了教学效果。 　　在座的领导和老师倾听、思考、拍照，完全沉浸在有深度、有内涵的课堂中。 　　玉州区第二实验初级中学的谭钜凤老师执教的课题是中考一轮大单元复习《近代化的早期探索与民族危机的加剧》。她从教材单元目录入手，引导学生准确把握单元主题，了解单元内包含的主要大事以及内在逻辑，在此基础上再对主要事件进行系统梳理，对重点难点内容进行必要的拓展讲解，并适时进行巩固练习，引导学生夯实基础，扩大视野，提升能力是一节务实的复习课。 　　课后，谭钜凤老师还作了《夯实基础研究真题提效增分》的备考指导讲座。她结合玉林中考试题对比分析了样卷的结构、特点，提出了具体的备考应对策略，为学校抓实抓细备考工作提供了思路。 　　接下来的评课、议课也很精彩、到位！ 　　大家一致认为庞素描老师的课能充分发挥学生的主导作用，把课堂还给学生，步步引导，关注细节，这都很好地体现了教师深厚的功底和专业性。 　　北流教研室历史教研员李语嫣对谭老师的展示课，表示整节课结构完整，条理清晰。 　　北流教研室副主任谢荣瑜首先感谢玉林教科所给予我们学习的机会。他指出，这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，同时也是一次为中考备考指明方向的活动。希望各位领导和老师们为北流的教育教学传经送宝，使北流的教育教学取得更好的成绩。 　　西埌二中的郑秋兰老师对谭老师的展示课从以下进行评课： 　　1. 以时政热点引领主题进入复习 2.谭老师本节课复习的主题是八上《近代化早期探索与民族危机的加剧》，复习了两个知识点。复习过程非常的精彩，第一个是洋务运动，第二个是戊戌变法。 3. 谭老师的整节课非常的强化基础培养，复习过程全面掌握书上的核心基础知识点，教材上的插图、地图、文字材料、单元引言等内容。要求掌握包括：重要的历史时间、历史人物、历史事件、史现象、历史概念、历史发展线索。对教材逐个单元、逐个课文、逐个知识点进行复习（全面、精准）对历史事件，要掌握原因、时间、地点、经过、影响等几个方面对历史人物，从姓名、时间、思想、事迹、评价等方面来掌握对历史现象，从原因、表现、影响等方面来理解。4.通过历史概念，进入深入和专题讲座，把整个复习思路，都概括进去了。 　　永丰初中的邓洁老师则表示，谭老师的整节课思路清晰，夯实基础。谭老师在课堂上先给学生梳理八上整册书的整体脉络，从宏观上把握重大历史事件，课堂环节衔接紧密，基础知识落实很全面很细致。 　　大里初中的吴树清老师从以下几方面进行评课： 1.关注时政热点; 2.整体感知课本; 3.夯实基础知识过程中又渗透一些专题内容； 4.讲练结合，以巩固知识。 　最后，工作坊主持人、市教科所副所长、历史教研员卢天然老师对两节课谈了自己的一些思考，并作了《准确把握样卷精神科学备考提高质量》的指导讲座。他强调，在备考过程中，要注意研究样卷和各地市试题，把握好样卷体现出来的“变”与“不变”的精神，树强备考育人理念，依标扎实备考，强化价值引领导向，落实好五育并举要求；要想方设法抓好落实基础知识主干知识，将知识情境化、问题化、考向化，提高学生掌握知识、运用知识的能力；要面向全体，关注差异，分层指导，充分调动学生参与备考的积极性和主动性，强化学生备考心理的激发、疏导和指导，让每个学生在老师指导下经过努力都能获得尽可能大的进步。 　　阳春已至，万物初新。此次活动举得圆满成功，并对今年中考和历史课堂要求明确。按照卢副所长要求，准确把握样卷精神，科学备考提高质量，把课堂交给学生，学生是学习的主体，让学生做到“问起来”、“动起来”、“跃起来”，老师做到“导起来”，“低下来”，从而做到“启发式、互动式、探究式”的教学模式，给教师的成长指明了方向，与会教师受益匪浅。