聚焦课堂求高效关注教研促提升——南阳市民进学校小学部优质课听评活动

民进学校小学部教导处

盛开的花朵美不过教师的笑颜，春日的暖阳抵不过教研的火热。为了促进教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量，本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，南阳市民进学校小学部在教务处的组织领导下有序开展了优秀教师优质课听课评课教研活动。 语文组各位老师课前研读课标，研究学情，确定教学目标，精心设计教学活动。上课过程中，各位老师积极组织课堂，巧妙设置疑问；并引导学生带有感情的读课文，以学生为主体，课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。 数学组的老师们精心设计教学环节，学习目标准确简明；问题设计合理、要求明确；学生能够积极参与其中，参与的主动性高涨。授课教师同时关注到了学生学习习惯的养成、学习能力的提高，注重培养学生自主合作探究的学习方式。 荀子曰：学不可以已。教育学习的路上没有终点，英语组老师的课堂思路清晰，环节紧凑，过渡自然，课堂气氛轻松愉悦，充分发挥了学生的主体作用，教学目标明确。注重学生英语学习兴趣的激发，采取多形式的方式让学生参与课堂活动，激发了学生的思维。 老师们认真听课、观课、评课，细心捕捉师生在课堂中的每一个细节。 执教老师们在课堂授课中对学生进行详尽的分析、交流和指导。他们倾心交流、精心点拨，吃透教参课标，每个教学环节的设计要紧扣课时目标，做到环环紧扣，心中有数。 听课后各组进行了评课活动，每位老师都细心琢磨，对在课堂中存在的问题进行反思和提升，每位教师都能肯定教学中的优点，提出合理的建议，我们的老师更是虚心倾听，备课组教师围绕教学设计、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面就本堂课进行了认真点评。 我校将借本次听评课的东风，进一步优化课堂教学思路、策略和方法，进一步加大力度促进教师教学研究的开展，提升教师课堂的教学技能和教学水平，使我校的教学质量更上一个新台阶！总之，这次教研活动，优质课授课教师显现出沉稳，高超的驾驭课堂的能力。通过此项活动，我们都要努力找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，“三人行，必有我师”，教坛无边，学海无涯，在今后的教学中，利用教研这个平台，不断提高自己的业务素养和教学技能，以更好的投身于教育教学中。