<p class="ql-block"> 为了加强对新教材的研究，进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。芦淞区举办了小学科学优质课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 本次展示课活动一共有8名小学科学老师同台竞技，尽展风采。她们扎实的课堂组织能力、娴熟的实验操作、信息技术的创新融合充分展示了科学教师良好的精神风貌和较高的业务素质。课堂中，老师们充分运用先进灵活的教学理念，将更多的时间让给学生思考、交流、展示、动手实验，使学生真正成为课堂的主人，领略科学课堂的艺术魅力。这样开放而富有活力的课堂不仅激发了学生的求知欲，提升了学生的科学思维，培养了学生的探索精神，也展示了教师们扎实的个人专业素养和科研实力。今天为优质课展示活动的第二天，老师们给我们带来了四节精彩的课堂！</p> <p class="ql-block"> 第一堂课是由龙泉小学的王佳琪老师带来的《哪里有空气》。王老师从孩子们的生活入手，在袋子里分别装了三种常见物品——苹果、水、空气，由此引出袋子里有空气存在。王老师准备了丰富的实验器材，并结合一年级的学生特点，上了一堂生动、有趣的科学课。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是由枫溪学校的王芳老师带来的《光的传播》。孩子的好奇心是最好的学习方法，王老师用设疑的方法，激发学生的好奇心，使课堂气氛活跃。通过“小孔成像”，引出课题。并让孩子们自己设计实验方案，用自己设计的实验来验证自己的想法，当上课堂的主人。最终完成了一堂异彩纷呈的科学课。</p> <p class="ql-block"> 第三堂课是由庆云山小学刘素芬老师带来的《滑轮》。刘老师借“起重机拉起重物”，快速聚焦本课的核心问题“定滑轮和动滑轮谁更省力”，再从学生的猜测过度到探究，环节紧扣，过程流畅。刘老师的课堂最大的亮点在于学生交流展示环节。刘老师把交流展示的大舞台给了学生，学生展示，学生解答，教师只是稍加点拨。学生的回答自然地突破了许多问题，也让学生的思维得到了很好的提升。</p> <p class="ql-block"> 第四堂课是由株董路小学陈琳老师带来的《磁铁的磁极》。陈老师借磁铁和小球的视频，聚焦磁铁，很好地激发了学生的探究磁铁的兴趣。陈老师的课堂以“条形磁铁不同位置的磁力”为主线，给学生提供实验材料，帮助学生了解磁铁的特点。从习得“条形磁铁两端磁力最强”，到知晓“条形磁铁的两端为磁极”。再拓展到蹄形磁铁的磁力和磁极……学生通过对条形磁铁和蹄形磁铁的探索对磁极有了深刻了解。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，以赛促研、以赛促教，既为教师搭建施展才华的舞台，又能有效地促进教师个人和团队共同进步。相信此项活动必将进一步推动科学课堂的优化，更进一步加强教师们教学基本功，提升教学研究水平和教学实践能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人：罗雯柔</p><p class="ql-block"><br></p>