我的特岗生活

浅浅一笑

初临 　　2009年，我参加了吉林省特岗教师招聘，被分到农安镇东五里村小学。 　　特岗教师是中央实施的一项对农村义务教育的特殊政策。为了提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展所设置的教师岗位。 　　我是分到学校的第一位特岗教师。周围的同事都充满了好奇，也有对高学历名校回到农村小学任教的不解。 　　不说别人，我对学校也不是十分喜欢。入眼的是破旧的双开铁大门，十多年都没看到过的土嚯嚯的操场，前后两排起脊砖瓦房教室办公室，室外旱厕…多少年都没见到过了。 　　毕业后远走他乡在外地高中任职音乐教师一年，母亲多少不愿，女孩子总会惹到父母惦记多一些，我也时常牵挂着在家的母亲，所以回到家乡就业。即使学校不算如意，即使有授课群体从大孩子到小孩子这种极大的落差感，我还是踏进了学校。 融入 　　磕磕绊绊一年，慢慢融入这个集体。农村孩子的朴实和艺术知识的空白，也激起我满身热情。 　　不明白的就多听、多想、多看，会的就放大自己的优势，多动、多做。认认真真上好每一节课，积极参加学校的每一次活动。 　　年轻是什么？年轻是活力，年轻是冲劲，年轻是每一次的认真和努力！～ 　　15年，学校面临一年级没有班主任的困境。临危受命我接受了这个任命。 　　挑战不一定是我们主动寻来的，挑战会因为时机或环境，不请自来。 　　16年六一带领班里的孩子们出战全乡文艺汇演，语文数学竞赛成绩第二名，演出第一名，学生们笑脸都要溢出屏幕，成就感满满！ 热爱 　　17年学期初学校调进新教师，我终于重新回到音乐教师的岗位上。两年的班主任经历，锻炼了自己，也提升了能力。这段经历给了我不一样的教师感悟。 　　不知不觉，我眼中的学校变了模样。 　　校舍修了，操场硬化了。 　　教室干净明亮。文化走廊，多班安装了多媒体一体机。 　　我最喜欢春天的校园。仰起头，在交织的花朵间露出瓦蓝瓦蓝的天空，鼻尖都是杏花、丁香花的香气，耳旁是孩子们的欢声笑语，一切都是那么美好！ 　　秋天的校园，硕果累累，走在甬路上，家一样的感觉。 　　同事之间感情融洽，互帮互助。他们年龄都很大，参加工作时和我出生的时间差不多，生活工作上照顾我很多。学校计算机方面，使用、提升信息化能力，我都会不遗余力，能帮助多少就帮助多少。 　　共事越久越会发现这真是一群可爱的人。 　　孩子们的快乐！也是我们的快乐！学生虽少，但我们能做的尽量去做。 　　老师的快乐！放下粉笔，像孩子一样。这该死的胜负欲！～ 提升 　　个人专业技能 　　课堂教学 　　器乐合奏 　　课题研究 　　县里期初音乐学科培训辅导讲座 　　师生活动比赛 　　21年农安县中小学合唱比赛，要求人数60人以上。我们全校学生参加，这是我和孩子们一段比较深刻的回忆。 　　也非常感谢我的同事们，再次见证我们是温暖的集体！人多力量大啊！～ 　　来自已经毕业孩子的祝福。 不舍 　　转眼之间，我来到学校已经十四年了，褪去了曾经青涩的稚嫩，曾经腼腆的羞涩，从曾经的不喜到现在的热爱。也亲眼见证了学校基建的发展，和随着人口流失而日渐减少的学生，这是农村小学都在面临的现状，不可避免。不知道这所小学还会陪伴我多久，心中有着浓浓的不舍。 结语 　　最近和老教师谈到学校的前景，翻到学校的老照片，突然有这样的情怀，想把自己的特岗生活记录下来。在回忆记录的过程中，有很多资料已经搜不齐了。当时所经过的一切也只能寥寥数笔带过，事过境迁，发生时的前因、经过、心情也不能表达出来。多少留有遗憾，感叹之前怎么没想到把这珍贵的每时每刻整理出来。不过好在现在有在弥补，留下一点记忆，为这段特岗生活埋下点什么，也希望看到的后辈们，在新出社会时，保有热情，能在我这短短的记录中，有所收获。 　　致敬前仆后继奋斗在教育前线的同仁们！