<p class="ql-block"> 春寒料峭，冰雪消融。为进一步落实学校研修主题“基于学科核心素养 重构常态课堂教学”，以2022年版课程标准为指导，在继续深化落实“思政教育”、“信息技术与学科教学深度融合”的基础上，推进“教学评一体化”。引领教师专业化发展，加强教师之间互相交流、共同提升教育教学能力。</p> <p class="ql-block"> 3月14和15日两天下午，分别就数学、语文两个学科开展了课例教研活动。我校高度重视本次教研活动，特别邀请了中心校教研员孙凤老师参加了本次活动。教研分为三个步骤：一、观看课例；二、集体研讨；三、活动反思。两个学科分别选取了吴正宪老师执教的《平均数》和赵昭老师执教的《月光曲》的精彩教学片段。</p> <p class="ql-block"> 吴正宪老师的课就是一个个美丽的“陷阱”，是一首首美丽的诗，教师们听了不由自主地“深陷”其中，不禁流连忘返。赵昭老师的教学语言幽默风趣、鲜活灵动，问题设计巧妙，课堂上学生能力在进阶，素养在提升。两位专家对教材的深度解读和与学生的交流评价，促进了学生思维发展，实现了深度学习。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡而起涟漪；石本无火，相击而发灵光。观课后，结合课堂教学观察量表展开研讨。教师们涌跃发言，研讨教法，交流所获，既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。通过本次课例教研活动，教师们深刻领悟了深度解读教材重要性，初步理解了以评促教、以评促学的“教学评一体化”理念。同时，也在对比中发现了自身课堂教学的不足。</p> <p class="ql-block"> 王研校长总结本次活动，对今后的教学工作提出几点要求：</p><p class="ql-block">1.加强理论学习，提升自身素质；</p><p class="ql-block">2.加强教学常规，规范教学行为；</p><p class="ql-block">3.做实集体备课，强化教研功能；</p><p class="ql-block">4.加强质量监测，提高教学质量；</p><p class="ql-block">5.加强班级管理，为党育人、为国育才。</p><p class="ql-block"> 我校今后将会继续深度学习与研究，在常态化教学中实践与反思，不断落实“教学评一体化”理念。全体教师必将勤耕耘，精教研，集众智，打造高水平的智慧课堂。</p>