心中有课标,教学有方向——马占英名师工作室数学课程标准解读研讨活动

默默

<p class="ql-block">  春光明媚,暖阳和煦。为了提高工作室成员的专业素质,把握数学学科教育特点,马占英数学名师工作室开展了最美读书声系列活动,2023年3月14日晚上七点,骨干成员读《数学新课程标准》相约网络,张峰燕、杜高帅、葛新笼、高钰杰四位老师分享了自己的心得。</p> <p class="ql-block">  工作室主持人马占英老师通过视频解读的方式带领全体工作室成员一起解读了数学课程标准, 她深入分析了新课标的主要内容,并结合多年的教学经验,讲解层层深入,例子栩栩如生,让我们对小学数学有了新的认识和感悟。</p> <p class="ql-block">  小学课程标准指出:人人学有价值的教学,人人都能获得必须的教学,不同的人在教学上得到不同的发展,创造一个有利于学生生动活泼的可持续发展的教育环境。</p> <p class="ql-block">  小学数学教材解读部分也是新课程标准的重要组成,分为三个阶段:前期渗透,中期生发形成发展应用阶段和后期拓展应用阶段。</p> <p class="ql-block">  张峰燕老师研读新课标</p> <p class="ql-block">葛新笼老师研读新课标。</p> <p class="ql-block">高钰杰老师研读新课标。</p> <p class="ql-block">杜高帅老师研读新课标。</p> <p class="ql-block">  本次课标解读教研活动,老师们都积极参与,认真听讲,做好笔记,共同探讨自己在教学中遇到的问题。</p> <p class="ql-block">  此次数学课标解读活动是引领教师专业成长的“方向标”,此项活动的开展,提高了数学教师整体把握教材、钻研教材,处理教材的能力,为今后营造更好的课堂效果打下了坚实的基础。</p>

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