<p class="ql-block"> 研一池春波碧水，蘸一抹花红柳绿。2023年3月16日上午，新乐市荟文中学特邀教育局教研室副主任周二军、刘玉翠，教研员邓少辉、唐军桥、段瑞平、范丽霞到学校指导教学工作。周主任一行6人首先深入我校数学、语文、化学、生物、历史课堂进行听课，荟文中学党支部书记、校长郝月强和教学副校长史秀改陪同。</p> <p class="ql-block"> 数学组李楠老师亲和力强，教态自然，语言精炼，声音洪亮，课堂把控力强，概念解读细致，举例贴近生活，激发了学生浓厚的学习兴趣，小组合作讨论热烈，动手作图认真细致。</p> <p class="ql-block"> 薛宽老师对课本内容大胆整合，把正比例函数和一次函数定义合并到一课时，对比清楚，类比学习既节省时间又加大了课堂容量，课堂设计思路清晰，一点一练，学生充分练习巩固，实现了自主高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 语文组孙豆豆老师的古诗教学《送杜少府之任蜀州》，课堂思路严谨明晰，内容逐层深入，既夯实了基础，又对做题规律技巧进行了总结和归纳，充分调动了学习的积极性，真正实现了以“学生为主体”的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 刘颖娜老师在专题复习课《病句辨析与文章修改》中，针对近几年考情，总结了考点，分类型对病句进行归纳分析，精讲多练，取得了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 化学组马永哲老师讲的《粗盐提纯》是中考的难点，马老师精心设计,充分调动了学生的主动性，引导过程别具一格,突出了自主、探究的学习方式，学生在课堂上不再是被动地接受知识,而是积极参与学习，堪称高效课堂！</p> <p class="ql-block"> 刘华老师的《氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究》一课，通过复习氢氧化钠的化学性质引入，然后进一步探究其变质的程度，教学思路清晰，循循善诱，教学顺畅，使学生轻松掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 生物组刘玉彩老师的《肾脏》－课采用情境教学法导入新课，既对学生进行了情感教育又激发了学生的学习兴趣。探究新知环节刘老师采用观看视频、自主学习、合作探究、制作模型等多种形式，极大地调动了学生自主探究的积极性，同时把抽象的知识形象化，从而突出了重点突破了难点。本节课体现了“以核心素养为宗旨”“教学过程重实践”的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 底利英老师讲授的《人的性别决定》，利用了生活小事导入，自然流畅。底老师精心采用了多种教学方法，充分调动学生的积极性，提高了课堂效率。由故事提出问题，从染色体图开始引导学生分析，学生动手探究，师生共同推演，娓娓动听，事事在理，学生在快乐中收获新知。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 历史组秦丽娟老师的课容量适度，环节连贯、紧凑，教授新知循循善诱，由浅入深，能揭示知识的内在联系，课堂设计符合学生的实际，便于学生接受新知。</p> <p class="ql-block"> 郭领辉老师备课充分，条理清晰，重点突出，语言诙谐幽默，学生学习氛围浓厚，在讲授历史知识的过程中既注重对学生历史核心素养的培养，又加强了对学生的思想教育，充分发挥了历史课立德树人的功能。</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，教研室成员分别与各教研组进行交流。授课老师首先对自己的课堂设计进行了说课和课后反思，教研员对所听课程进行了评价，不仅肯定了课堂的精彩亮点，还坦诚交流了个人构思。从课程标准到教学设计，从教师的专业素养到平时执教的点滴，面面俱到。同时，教研员们也提出了宝贵的意见和建议，为学校各学科教师指明了提升的方向。</p> <p class="ql-block"> 师指一条路，烛照万里程。通过本次教研活动，我们发现了教育教学工作中的不足，总结了有益经验，开拓了新的工作思路，荟文中学全体教师将继续上下求索，在提升教育教学质量的道路上不断前进！</p>