<p class="ql-block">📚——</p><p class="ql-block">9-11岁孩子应该读什么？怎么读？</p><p class="ql-block">🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p><p class="ql-block">根据“埃里克森的心理社会发展8阶段理论”，9-11岁孩子的矛盾是勤奋与自卑的矛盾。孩子需要知道，可以通过自己的勤奋和努力，完成任务、实现目标。</p><p class="ql-block">💪家长应该帮助孩子感受到自己的力量，而我们的阅读方式和内容也应该遵循这个规律。</p> <p class="ql-block">心理社会发展8阶段理论</p> <p class="ql-block">1、不要担心孩子爱看“不健康”的书。</p><p class="ql-block">孩子开始进入“小青春期”，有了自己的小秘密。他们开始意识到自己的力量，对世界充满好奇，渴望冒险，因此对力量类的冒险题材十分感兴趣。这些题材可能被认为是“不健康”的书。</p><p class="ql-block">这是孩子成长的必经之路，家长不必过多担心。由于孩子对善恶分辨能力不强，家长加以引导和指点即可。</p><p class="ql-block">2、科学方法让孩子爱上经典名著。</p><p class="ql-block">我们都希望孩子读经典名著，但由于知识和生活经验的缺乏，对于原版，孩子很难看懂并吸收。不适合的经典，容易让孩子产生畏难情绪，掐断孩子对经典名著的兴趣。</p><p class="ql-block">带孩子看经典需要注意这三点：尊重孩子的阅读基础，看适合他这个年龄段的分龄改编的版本；尊重孩子的阅读兴趣，以孩子能接受的阅读形式进入阅读，比如借助动画等引导；有方法地科学阅读，阅读应该有输入、有输出，让孩子通过思考，形成自己的理解。</p><p class="ql-block">家长们也需要注意，兴趣是最好的老师。家长需要给孩子一定的自主空间，选择自己喜欢的阅读内容。</p> <p class="ql-block">3、帮助孩子建立阅读习惯。</p><p class="ql-block">种一棵树，最好是十年前，其次是现在。如果孩子在小学阶段没有养成良好的阅读习惯，到了初中及以后就更难的。相比于那些有阅读习惯的孩子，我们的孩子在未来就少了一个重要的自我学习和成长的方式——阅读。</p>