<p class="ql-block">为了深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神，进一步推进小学数学课程改革，提高各地小学数学教师对综合实践活动方向的把握，培养学生问题解决能力。3月16日江庄镇高村小学全体数学教师积极参与教育部课程教材研究所联合中国教研网开展的公益性在线主题教研活动。</p> <p class="ql-block">通过《营养午餐》案例展示，促进教师深入理解以新课标为导向，小学数学综合与实践的育人价值及教学策略。</p> <p class="ql-block">通过专家讲座，深化教师对新课标“数量关系”主题的理解，掌握提升学生问题解决能力的实施策略。</p> <p class="ql-block">在培训过程中，高村小学全体数学老师积极参与，认真聆听并做好记录。</p> <p class="ql-block">新课标新理念，为教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。教师们必须多动脑筋，多想办法，使学生从生活经验出发，在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学，让学生享受数学学科所带来的快乐！</p>