<p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备指导要点》中指出：应根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，围绕社会交往，自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，提出科学有效的途径和方法，实施有针对性的入学准备教育。世纪凤华幼儿园大班级部围绕社会交往这一关键素质，围绕“交朋友这件事儿”，结合主题课程，开展一系列活动，引导幼儿思考“朋友”的意义，体验交往过程，学习与人交流，发展良好的人际关系，了解自己和别人的想法、感情、意向，善于控制自身的行为，提高社会交往能力，增强适应能力。</p> 什么是朋友呢？ <p class="ql-block"> 有朋友和伙伴在一起是最快乐的事。对于朋友的理解，每个孩子都有自己的看法：</p> <p class="ql-block"> 在每个小朋友的心中，对于朋友的定义是不同的，有共同的爱好、要真诚、会分享、会互相喜欢，她（他）就是我的好朋友！</p> 怎样才能交到新的朋友呢？ <p class="ql-block"> 5-6岁的孩子，已经不再通过分享食物、玩具来交朋友啦。他们开始认识到，友谊是靠着共同的爱好，靠着情感的共鸣和理解来建立的。</p> 我为自己做名片 <p class="ql-block"> 怎样让别人认识自己呢？除了介绍一下自己，还有什么好方法呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子们把自己的爱好、名字和好看的花纹制作成了美丽的名片，有的还画上家人的电话，方便朋友联系到自己，为交朋友做足准备。</p> 一起畅玩，一起开心 <p class="ql-block"> 好朋友也是从陌生人开始的，一个微笑能把更多的陌生人变成好朋友。孩子们带着名片，带着对好朋友的向往走出教室，走进同级部的班级，结交自己喜欢的朋友。人群中，一眼望见那个他/她，孩子们勇敢的走向前，自信地介绍自己，表达出自己的真实意愿，在互相交流，互相了解中找到自己喜欢的朋友。</p> <p class="ql-block"> 好朋友手拉手一起玩真热闹真有趣，幼儿园里好玩的地方太多了，一起游戏，一起畅谈，一起散步，一起欢笑……在一起游戏中，两颗心贴近了，双向奔赴的友情更让人快乐，我确定你就是我的好朋友，并且交换了名片进行好友认证。</p> <p class="ql-block"> 交到长得一模一样的好朋友👭</p> <p class="ql-block"> 朋友之间学习当小组长和整队的技巧，并互相介绍了各自名字的含义。</p> 在交朋友时遇到什么困难了吗？ <p class="ql-block"> 孩子们在交朋友的过程中会迷茫，会受挫，会不断尝试，需要我们给与孩子支持和帮助，理解她，倾听她，支持她，帮助孩子掌握交往的技能，更快更好得到适应周围的环境。</p> 和好朋友的故事 <p class="ql-block"> 孩子们交朋友的过程就是与人交往的过程，在这一过程中，孩子们逐渐发展着人际交往的能力，相信有了交朋友的方法，在幼小衔接过程中孩子们会有更多收获，同时不断积蓄成长为一名小学生的能量。</p>