构建平安校园争做善美少年 ——定兴县实验小学开展“护苗”网络安全普法进校园知识讲座活动

定兴县实验小学

为了给学生营造一个和谐、平安的学习氛围，3月15日下午，定兴县实验小学邀请定兴县公安局路西派出所的干警到学校开展“护苗”网络安全普法进校园知识讲座活动，对学生进行遵规守纪教育，普及安全法治知识，宣传安全法治理念，培养安全技能，提高学生防范意识。 此次讲座主要围绕预防校园暴力（欺凌）、防电信诈骗和毒品的危害等方面进行警示教育与宣传。路西派出所的张警官根据学生的年龄和心理特点，采取法制知识和现实案例相结合的形式，用生动活泼的语言，通俗易懂的讲解，向同学们普及校园暴力（欺凌）的形式和危害，以及在遇到欺凌时应该采取的方法和措施，教育大家要充分认识违法犯罪、打架斗殴的危害性，正确处理好各种关系。在讲解电信诈骗和毒品的危害时，用详实的数据生动的语言引导同学们懂得鉴别身边存在的危险，进一步强化学生们的安全意识与法治意识，提高他们自我保护和防范能力。 校园暴力 校园暴力是指在教室内外、学校周边、上下学途中、网络上发生的，以及在其他所有与校园环境有关的情境下发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为。数据表明，我国校园暴力的发生率较高。最新研究数据显示，有30%以上的中小学生身边曾发生过校园暴力；据不完全统计，被媒体公开报道的恶性校园暴力事件多达20余起；38.7%的被访中小学生偶尔或经常被同学欺负。调查显示，我国校园暴力的表现形式以身体暴力与情感暴力为主，而校园暴力的施暴手段也趋于恶劣，除打骂、群殴等方式之外，扒衣服、性侮辱、下跪等更加剧烈的恶性暴力日益增多。青少年施暴者或旁观者常常通过社交软件等新媒体平台散布传播施暴视频或展开言语攻击，网络暴力愈演愈烈。研究同时显示，校园暴力多为群体性施暴，单独施暴者少，一般都是二人以上纠集结伙实施。其中，以2～5人为团体实施校园暴力的比例最大，占总数的48%，以6~10人为团体的所占比例约为22%，单独实施校园暴力的案件比例为20%，10人以上共同参与的校园暴力案件数占总数的9.7%。关于校园暴力的发生起因，因小过节小矛盾导致的暴力事件数量最多，达到了总案例数的38.4%；因言语不和引起的暴力事件占总数的24.3%；有组织的团伙活动所导致的暴力事件数量占总数的10.8%；因感情纠葛引起的暴力事件和因财物引起的暴力比例约为9.7%和8.6%。关于校园暴力的发生地，校园和教室这两处相对开放的区域反而暴力事件发生数更高。185起案例中，在校内发生的案件共140例，另外45例发生在校外；在校园（在学校范围又不在室内的情形）发生的案件最多，达到50例；其次是教室，共有43例；宿舍中发生的案件共有33例；在厕所发生的最少，为14例。 校园暴力分类：按施害者和受害者类型分类学生之间的暴力：暴力行为的施害者与受害者均为在校学生，即在校园中发生的同伴间的暴力。师生之间的暴力：暴力行为的施害者与受害者分别是教师和学生，既可能是教师向学生实施暴力（例如：体罚学生），也可能是学生向教师实施暴力。校外人员与校内师生之间的暴力：暴力行为的施害者和受害者来自于校外人员与校内人员，常发生于校园及其周边环境。按照表现形式分类校园中的身体暴力：校园身体暴力又称躯体暴力，它是指在与校园环境有关的情境中发生的包括推搡、抓夺、击打、捆绑、踢踹、鞭打或枪击等蓄意使用体力、包括使用武器来伤害或残害受害者的行为。教师对学生使用体罚属于身体暴力。校园中的情感或心理暴力：校园情感暴力或心理暴力，是指在与校园环境有关的情境中发生的包括限制行动、诋毁、嘲弄、威胁和恐吓、歧视、排斥和其它非身体形式的敌意对待。校园中的性暴力：校园性暴力是指在与校园环境有关的情境中发生的性方面的嘲弄和流言、性骚扰、性侵害、强奸、性羞辱和/或恐吓，被迫观看有关性的行为、图片、照片或网站等行为。校园欺凌：校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。这种行为往往伴随着实际或认知到的权力不平衡，会在一段时间内反复发生或有反复发生的可能性。 怎么避免或者预防校园暴力的发生？加强对校园暴力相关知识的学习，提高对校园暴力及其原因的认识，掌握识别与应对校园暴力的合理方法。一方面，个人应加强自我保护，使自己免受校园暴力伤害，如果不幸成为校园暴力的受害者，应学会寻求他人或机构帮助。了解预防未成年人犯罪法的有关内容，知道违法和犯罪的含义，认识违法犯罪的危害，知道不良行为容易导致违法犯罪，违法犯罪会受到法律的惩罚。抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。懂得未成年人要在保证自身安全的条件下见义勇为，知道揭发检举、及时报警、正当防卫等是同犯罪作斗争的有效手段。懂得未成年人权益应当受到国家保护，知道未成年人保护法关于家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，掌握自我保护和维权的方法，学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。另一方面，个人应培养自身情绪管理能力，在遭遇与他人摩擦或冲突时，采取积极沟通的方式，和平解决矛盾。不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识；理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观；学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系；积极进行的情绪体验与表达，并对自己的情绪进行有效管理，正确处理厌学心理，抑制冲动行为；逐步适应生活和社会的各种变化，着重培养应对失败和挫折的能力。 面对校园暴力，我们应具体做到哪些？当我们遇到别人正在实施校园暴力或者我们自己正在遭受校园暴力时。可以选择报告老师或学校保卫处，向学校举报;也可以直接拨打110电话报警；当然，你还可以根据具体情况采取正当防卫措施，但前提是保证自身安全。在与对方沟通的同时尽量拍下相关视频和图片。不私自去人多地方凑热闹，离开现场后可及时发布信息，以便寻找目击者。不主动跟同学谈论欺凌事件，防止矛盾激化。尽快将欺凌者带离现场并报告老师或家长或向学校保卫处报案。记下校园欺凌事件的经过和时间，对方的外貌特征及衣着、携带物品等细节，为日后的调查取证提供依据。一旦被威胁或被恐吓，立即向老师和警察求助，切忌忍气吞声。另外我们还需要做到：1.不能因同学的外表、衣着、身体特征、个人爱好，或与自己关系亲疏等任何埋由而歧视、孤立、嘲笑或侮辱他（她）。2.同学之间难免会有摩擦，引起口角，但切记不能因小事而寻衅滋事，要努力寻找产生摩擦的原因，有针对性的解决问题，以免积怨越来越深，但是出现了事情，也不要怕事。3.不轻易与人结怨，避免把事端复杂化。4.遭受语言暴力和冷暴力时，应沉着应对，不必逞一时口舌之快，否则会助长施暴者器张气焰。5.遭遇突如其来的暴力侵犯时，同学们不必惊慌失措，尽量克制自己不要发生正面冲突，可以采取迂回战术，不予理睬，远离事发现场，并且尽快报告老师或拨打110。6.校内遇到校园欺凌时，要拿起法律武器，及时向公安机关报案。7.寻求家长的帮助，面对校园欺凌事件大声说“不”！ 防电信诈骗 所谓电信诈骗是指用电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程，非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账。现实中电诈形式多种多样：有冒充客服诈骗、网络贷款诈骗、网游交易诈骗、冒充熟人借钱诈骗、刷单诈骗等等。涉及到学生的，网游交易、刷单这两种比较多。所以着重讲网游交易和刷单。网游交易诈骗：“游戏充值”“免费领取游戏皮肤”“抖音点赞”等等形式都是诈骗分子骗取钱财的手段。玩游戏千万不要上瘾，我们常说小玩怡情、大玩伤情。这里伤害的不只是和学习的感情，这里的感情带引号，还有金钱。现阶段学生对金钱的概念还不是很了解，在学生们还没有金钱概念的时候，玩游戏充钱就很要命。学生都不知道几个键点出去，点出去的已不只是数字，还有父母的辛劳。大家切勿把钱用在网游交易上也不要给主播打赏。网络兼职刷单诈骗：（像快递录入员、小说打字员、抖音点赞员等）诈骗方法：诈骗分子通过微信、QQ、短信等方式广泛发布虚假广告，打着“网络兼职”旗号，以返佣金为诱饵，声称做任务就可领红包。先通过简单任务，让受害人领取小额红包，随后诱导“深信不疑的受害人”下载指定刷单APP（诈骗APP），诱导受害人垫资刷大单。（这里的垫资就是指：入会、门票、入场券。）等到提现时，诈骗分子就会以刷联单、操作超时等理由，拒不支付受害人的本金及佣金，从而达到诈骗的目的。 避免诈骗，我们要坚持“六不”做到“三问”。六不：不轻信，不汇款、不透漏、不扫码、不点击链接、不接听转接电话。三问：遇到情况，主动问当地警察、主动问银行、主动问当事人。 禁毒知识 国际禁毒日（InternationalDayAgainstDrugAbuseandIllicitTrafficking），全称是禁止药物滥用和非法贩运国际日，即国际反毒品日，为每年的6月26日。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。每年“6.26”国际禁毒日前后，各级政府都会通过报刊、广播、电视等新闻媒介及其他多种形式集中开展禁毒宣传活动。毒品的种类可分为：1.罂粟2.海洛因3.冰毒（包括麻古，加工过后的冰毒片剂和摇头丸很像）是一种无味或微有苦味的透明结晶体，纯品似冰糖，形似冰，故名为冰毒4.氯胺酮（又名k粉）5.大麻6.摇头丸 毒品的危害可以归纳为：一是对吸毒者精神心理的危害。对精神心理的危害，毒品是种精神活性物质，会导致吸食者出现兴奋、幻觉甚至抑郁、自杀等精神心理障碍；二是对吸毒者身体的危害。对身体的影响，首先会身体器官的损伤，如心脏、胆囊等损伤，其次会出现一些身体疾病，如溃疡性膀胱炎、扩张型心肌病、腹痛等，甚至牙齿疾病；三是对吸毒者社会功能的危害。对社会功能的危害，吸食者在获取毒品的过程中，很多正常的社会功能会受影响，对家庭和社会都造成危害。 青少年如何防止吸毒？1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得*吸毒一口，掉入虎口”的道理。2.树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。3.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。4.不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5.不进歌舞厅，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。6.即使自己在不知情的情况下，被引诱、真吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。 通过此次普法讲座，同学们懂得了在今后的学习和生活中，要不断提高安全防范意识，掌握安全知识与技能，自觉遵守法律，努力学习，保证自身的健康成长。