朱阳教育：用心服务为爱续航

朱阳教育

为深入贯彻落实“双减”政策，强化学校育人主阵地作用，增强教育服务功能，朱阳镇各中小学把课后服务工作与“我为群众办实事”实践活动相结合，聚焦课后服务关键环节，在作业辅导上下功夫，在社团活动上做文章，逐步形成以课后作业辅导为主线，以多重保障、多元服务、多维评价为一体的“1+X”特色化课后服务体系。 多重保障，助推政策落地 　　镇中心学校成立课后服务专项工作领导小组，建立家长自愿申请、班级自主审核、学校统筹安排的制度保障；各学校建立以教师为主体，邀请社会专业人士、志愿者共同参与的师资保障；不断挖掘本地资源，推动镇域学校形成“教师辅导学生自主完成作业+涵盖德智体美劳等方面的缤纷社团活动”的“1+X”课后服务模式。 多元服务，满足个性需求 　　各学校根据教师特长和学生需求，紧紧围绕立德树人根本任务，科学构建“教师个性辅导答疑”“学生全员参与社团”“校园特色融合发展”三大模式。 　　在学科作业辅导方面，教师针对共性问题集中答疑，个性问题单独辅导，帮助学生在校完成当天作业，推动实现“零负担”轻装离校，有效避免作业负担过重和孩子写作业难、家长辅导难的问题，真正做到让学习回归学校。 　　社团活动方面，各学校以学生需求为目标，以独具特色的校园特色文化为核心，开设了体育类、艺术类、文史类、科技类、实践类五大类别社团，持续推出“巧手慧心”“心理沙龙”“奇艺音乐”“趣味数读”“英语配音”“古诗吟唱”等一系列各具特色的社团活动，满足学生的个性需求，竭尽所能为学生成长蓄能。 三维评价，助力长效推进 　　镇中心学校建立“效果+展示+发展”课后服务三维评价体系。效果性评价。定期通过发放调查问卷、召开家长会等形式广泛征集家长、学生对课后服务意见，并服务效果进行评价打分。展示性评价。以传统节日、校园庆典为载体，积极搭建平台，开展丰富多彩的特色活动，展示学生课后服务活动成果。发展性评价。在课后服务活动中，发现学生的闪光点，为其提供平台，促进学生全面而有个性地发展。