<p class="ql-block"> 风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。“独行快，众行远”，教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨分享。为了进一步加强教学常规管理，推动教师钻研教材，不断提高教学质量，打造高效课堂。芦集乡第二小学在2023年3月16日如期进行了数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次执教的是二年级数学组的的李萍老师，她带来的授课内容是《有余数的除法》。</p> <p class="ql-block"> 课堂开始之前，李老师带领孩子们做了律动。欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。</p> <p class="ql-block"> 李老师通过“桃花朵朵开”进行新课导入，由游戏轻松自然的过渡到本节课讲完学习的内容。</p> <p class="ql-block"> 本节课教师给予学生较大的自由空间，让学生动手操作、自主探究，对问题进行猜测验证等，学生大胆参与、积极思考，真正成了学习的主体。而教师的主导作用也是发挥得恰到好处，真正起到了一个引导者、促进者的作用。</p> <p class="ql-block"> 在有条不紊的课堂节奏中，老师和学生一起完成了教学目标、攻克了教学难点，学生们也由此更加体会到数学的美妙！</p> <p class="ql-block"> 各年级组教师齐聚一堂，对本节课进行评课。大家兴致盎然，各抒己见。众人拾柴火焰高，为本节课的教学设计又增添了许许多多宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 王校长做总结发言，他指出教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。与此同时王校长认为课无完课，只有好与更好，老师们要在教研活动中大胆提出自己想法，教学没有完美的方法，只有合适的方法，希望老师们相互学习，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽难，做必成。莫道浮云遮蔽日，严冬过尽绽春蕾。每次教研都是思维碰撞，每次碰撞都是一次成长，一次收获！听课互相学习，评课促进成长，研途有你展风采，探讨交流促提升，研教不断，学习不止。我们芦集二小一直在路上！</p>