<p class="ql-block">数学课程标准》明确指出：学习内容应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求，拓宽学生的学习领域，丰富学生的视野。数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。利用手抄报培养学生的整理知识能力、培养学生搜集知识的能力、培养学生相互学习的能力。</p> <p class="ql-block">为了激发孩子们学习数学的兴趣，提高数学综合能力，进一步让孩子们感受数学的魅力，体验数学的无限乐趣。手脑并用，指尖飞扬，孩子们制作出一份份形式新颖、善于创新、有思想、凸显数学特点的数学小报。下面就请大家一起走进孩子们奇妙的“数学王国”吧！</p> <p class="ql-block">当然，很多优秀的用心的同学因此获得了表扬。</p>