<p class="ql-block">为充分发挥沙市镇发展中心校艺术特色教育的引领辐射作用，帮扶各成员校突破艺术教学瓶颈，实现优质教育资源共享，推动各校教育均衡协调发展，沙市镇发展中心组织骨干艺术教师到成员校沙市镇中山小学进行了“关注学生核心素养 推进艺术课堂发展”的送教活动。</p> 教学展示 相互促进 美术课堂中 <p class="ql-block">叶倩老师所执教的《书包》，从猜谜语导入，激发学生的兴趣、积极性和参与度；以探究为主，让学生自己观察，发现线条的奥秘，进行创作。作品展示环节进行现场布展，把学生的所有作品都布置到整个版面中。整个过程真正做到了全员参与、全员动手，将教学真正落到了实处</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">谜语导入 激发兴趣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">动手作画 创意发挥</p> 音乐课堂中 <p class="ql-block">欧红老师所执教的《土风舞》，注重挖掘音乐作品中的音乐性，关注音乐与动作、韵律的关系，注重学生的感受与体验、表现与创造。让学生跟随音乐律动感受音乐段落和音乐情绪，自主、有兴趣的学习。教师的教态亲切，语速适中，贴合四年级学生的心理特点，教学活动丰富，给人以新的启示，激发了观摩教师对欣赏课的研究与探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学生表演展示，专注认真</p> 交流研讨 教学相长 <p class="ql-block">在议课环节，围绕“关注核心素养 推进艺术课堂发展”，中心各校教师进行了精彩高效的研讨活动。两位送课教师阐述了自己的设计思路和执教感受。评课教师从教学环节的时间分配、师生的交流方式、有效落实核心素养等方面进行了中肯的分析和评价，也提出了建设性建议。在座的每一位教师听得专心，议得热烈，充分体现了以真教研促真课改的理念。</p> <p class="ql-block">图文：王雅</p><p class="ql-block">一审：李聪</p><p class="ql-block">二审：武军威</p><p class="ql-block">三审：</p>