<p class="ql-block">田里有乾坤，锄下有文章</p> <p class="ql-block"> 人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。劳动实践，也得到了许多深刻的为人处世的道理。培养建设有中国特色社会主义新时代接班人，只懂得纸上谈兵是远远不及的。为了锻炼学生成为一名合格的、对社会有用的人才。学校充分开发实践的场所，让师生参与劳动，在实践中有所启示。在忘我的劳动中培养学生关心公共事业热情的，塑造自己美好的心灵。这些都能让学生觉得自己是另一个雷锋。</p> <p class="ql-block"> 处于这个时代的学生，大多数对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而通过集体劳动，使学生体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让学生亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了学生努力改正自身错误，正确认识自己。在这种情况下，引导学生去参加力所能及的实践劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让学生亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了形成好逸恶劳的坏习惯。劳动实践同样培养了学生的竞争意识和开拓进取的精神。劳动实践不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。实践活动提高了学生的社会实践能力。引导了学生接触、了解社会，增强社会责任感和社会适应能力，更让学生明白了学会独立的重要性。</p> <p class="ql-block"> 老师有意识地组织了学生去参加力所能及的劳动实践，让学生对劳动有一个更深入的认识，让学生亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让学生重视劳动，重视自己的劳动成果。帮助学生树立正确的人生观、价值观。</p><p class="ql-block"> 劳动实践更使学生懂得了做什么事都应该有坚定的信心和坚强的意志。做事不可以半途而废。在学习上如此，在以后的工作生活中更应该像每次劳动一样，一干到底，不留“后遗症”，这样，我们做任何事情才会在最大程度上达到预期的效果。</p> <p class="ql-block"> 三周的劳动实践确实让学生收获了许多在课堂上不曾学到的东西，教育学生在学好书本知识的同时，多多提高自己课外的实力，这样才能提高自己在各个领域的战斗力和适应力。</p>