<p class="ql-block"> 生活即教育，热爱生活的孩子，热爱学习。孩子的生活技能来自于一日生活中，而孩子的大多数时间都是在幼儿园度过。为了让孩子掌握更多的生活技能，学习烹饪技巧，我们开启了“食”光美味的旅程。</p> 主题引入 <p class="ql-block"> 活动前，我们以谈话方式了解孩子的烹饪水平，并以投票的方式选出本次的菜肴。</p> 绘制烹饪计划 <p class="ql-block"> 结合谈话内容和生活经验，孩子们运用思维导图绘制烹饪计划。</p> 实际操作 <p class="ql-block"> 接下来就是孩子们大展身手的时候了。孩子们根据自己的特长进行分工合作，有的去种植区摘菜、有的洗菜、有的炒菜、有的打鸡蛋、切火腿、煎鸡蛋、炒青菜等，忙得不亦乐乎。</p> 品尝美食 <p class="ql-block"> 经过一番忙碌后，美食终于做好了。孩子们大口品尝着自己做的美食，不忘与老师、同伴分享自己是怎么做美食的，兴奋愉悦的表情溢于言表。</p> 学会收拾 <p class="ql-block"> 收拾也是生活的一大技能，收拾不仅是好习惯的养成，更有助于孩子内心秩序的建立。享受完美食后，孩子们一起把烘焙室收拾的干干净净。</p> 总结经验 <p class="ql-block"> 总结是为了经验的提升。孩子们在活动结束后，运用思维导图对本次活动的过程进行了回忆、总结。在对比计划时会发现，计划做的不是那么完善，有些物品或环节不在计划里。</p> <p class="ql-block"> 通过绘制烹饪计划、总结，让孩子对本次活动的过程更加清晰、完善。在孩子的分享中，让自己想法和经验与同伴间互相碰撞，让孩子的思维可视化，经验可传递。</p> 一起来欣赏孩子们的活动吧