<p class="ql-block ql-indent-1">以研兴教，以评促教，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，根据我园教学教研计划的实施安排，2023年3月我园组织开展了春季学期的园本教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，教师充分注重以幼儿为主体，创设有趣的活动氛围，展示出教师们良好的专业素质和执教能力！</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面我们一起来看看教研活动的精彩瞬间吧！</p> 科学活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中一班:有趣的餐巾纸</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>执教教师:李燕梅</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中让幼儿通过感受餐巾纸的有趣，萌发对科学现象的兴趣，了解餐巾纸的纤维走向特性，培养观察能力和动手操作能力。揭示纸纤维的走向特性：餐巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向。我们顺着纤维走向把餐巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了，达到了本次活动的目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中二班:站起来</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>执教教师:刘小绮</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中教师以激发幼儿探索的兴趣，围绕目标与幼儿进行交流，"纸"有什么作用，可以用来做什么？在活动中，幼儿充分表达自己的想法。最后师幼总结让纸站起来的多种方法，在活动中幼儿通过不断自我探究和反复实践中找到了答案，体验到成功所带来的快乐，增强了自信心和能力。</p> 户外民间体育游戏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中一班:套圈（二研）</b></p><p class="ql-block"><b> 执教教师:陈露露</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，幼儿通过学习正确的套圈的方法，体验套圈游戏带来的乐趣，并在游戏中总结出投得更远更准的方法，充分调动了每个孩子的积极性，培养了幼儿的竞争意识和集体观念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中二班:套圈（三研）</b></p><p class="ql-block"><b> 执教教师:谢水香</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在二研的基础上对套圈游戏的玩法进行稍加调整，让幼儿在套圈游戏中可以与材料互动、与游戏伙伴互动，本次活动我们以圈中美食为主，调动了孩子参与游戏的积极性，提高了幼儿身体的协调能力！</p> 研讨环节 <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，园长组织老师们及时进行了研讨活动，总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析，大家从目标制定，内容选择，活动流程等深入探讨，还对授课老师本次活动存在的不足给予了建议，每位老师在此次活动中都受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动为教师们搭建了一个交流学习的平台，教师们通过学习交流、自我反思、教学研讨的方式锻炼自己，使大家在教学方面得到了磨炼和提高，激发了幼儿对多种教学方式的兴趣，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高！</p> <p class="ql-block">编辑:曾林华</p><p class="ql-block">审核:丘海华 黄金香</p>