听课共交流，评课促成长——梁邱小学举行科学示范课活动

梁邱小学梁璇

正是一年春好处，扬帆奋进正当时。为进一步提高梁邱小学科学教师教育教学水平，优化小学科学课堂教学，充分发挥优秀教师的引领和示范作用，促进教师专业化发展。3月16日上午，梁邱小学举行了小学科学骨干教师示范课活动。 梁邱小学教研室盛主任，积极组织教师，认真听课。 　　马娟老师为大家呈现了六年级科学探究课——《有趣的碰碰球》，吴雪老师为大家呈现了五年级科学探究课——《氧气》。课堂教学中两位老师充分体现了“面向全体学生，以学生为本”的教学理念；“自主、合作、探究”的学习方式得到充分有效运用，学生自主性得到充分体现，而且也激发了学生探究欲望。整堂课由“猜想与讨论”“试验与验证”“总结与报告”等环节构成且各环节环环相扣，最后教师以联系生活、服务生活结束课堂教学。学生则通过这几个环节，在亲历探究活动中体验、感悟、内化，感受学习科学乐趣，增长获取科学知识和进行科学探究的能力，发展了创新思维。两位青年骨干教师的示范课,使每位听课老师都有很大的收获，赢得了观摩教师的一致好评。 听课结束后，教师们参加了说课评课活动。首先由执教老师说课，两位说课老师从对教材的理解、教学目标的确立，教学重难点的突破，教学环节的设计理念意图，课后的反思等方面进行了解说，为老师们深度进行评课议课做了铺垫。评课研讨中，老师们也各抒己见，纷纷提出了听课时发现的亮点，提出了课中环节的不同看法，同时也为本课内容提出了建议，在此过程中盛主任引导老师们针对听课时的困惑点进行充分的研讨，为老师们如何上好一节科学常态课拨开迷雾。 活动最后，教研室主任盛主任从教学常规要求、作业布置与批改、备课要求等方面对科学老师进行了培训。 这次科学示范课活动的开展，不仅为梁邱小学科学教师互观互学、交流研讨创造了机会，同时对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范、引领作用，对提高科学教师队伍的整体素质，培养学生科学意识起到有效促进作用。