<p class="ql-block"> 为规范学校教学管理，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，推进教育高质量发展， 3月16日下午，在汝阳县付店镇中心校王金标领导的带领下，视导组一行4人来到付店中心小学，<span style="font-size: 18px;">对学校教学常规管理、课堂教学、教师培养、队伍建设、质量提升等工作进行了全面的督查、调研和指导。本次视导采取随堂听课、评课交流、查阅资料、听取汇报、总结反馈等方式。</span></p> 查阅资料 细化落实 <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。要推进教学常规管理的规范化，需要通过检查找出不足，才能更好地促进教师的专业发展。</p> <p class="ql-block"> 视导组各位专家老师就教师备课、作业批改、听课记录以及学生作业等一切可展现教学常规的业务材料进行检查。</p> <p class="ql-block"> 检查过程中，各位视导组成员认真查看备课痕迹、作业分层设计及批改情况，详细翻阅，仔细记录，用心分析，找出亮点，并发现不足之处，提出整改建议。</p> 走进课堂 把脉教学 <p class="ql-block"> 视导组一行深入课堂，分別走进了语文、科学课堂，近距离多维度地对我校教师课堂教学水平、学生学习情况等进行细致的了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">语文课</b></p><p class="ql-block"> 课堂上，常潇怡老师清晰的思路，活跃的思维，多样化的教学方法，激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。孩子们认真做笔记，积极回答问题，成为课堂上美丽的风景线！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">科学课</b></p><p class="ql-block"> 课堂上老师采用多媒体教学，让学生在情景中习得新知识，用小小辅导员的课前知识大分享走进新课，活跃了课堂气氛，各个环节过渡自然，相互紧扣。通过有效的合作交流和自主探索，把一节科学课上的很精彩。</p> 评课交流 共研共思 <p class="ql-block"> 课后，视导组专家老师们分学科分别对授课教师上课情况从教学设计、教学方法、细节处理、师生互动融合的策略等方面一一点评。老师们则是虚心接纳，与视导组老师面对面研讨，素养在浸润中积淀，智慧在交流中交融，思维在碰撞中升华。</p> 视导反馈 <p class="ql-block"> 教学视导工作结束后，视导组对检查情况及时反馈，对工作进行了全面细致地督导反馈，对我校教学工作表示认可，并针对我校的不足提出了建设性的意见和建议。一次检查、一次提升、一次视导、一次成长、规范办校、不忘初心。</p> 校长汇报 <p class="ql-block"> 活动的最后付店镇中心小学侯海东校长对教育教学视导组所提的建议给予感谢，并对全校老师提出新的要求。</p> <p class="ql-block"> 此次视导活动拨云见日，不仅对学校教师的专业素养的提升、课堂教学质量的提高提供助力，更对学校各项工作的开展起到积极的引领和促进作用。付店中心小学将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，借力视导，鼓足干劲，不断强化教育教学管理，切实提升教学质量，办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：办公室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：侯海东</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日期：2023年3月16日</p>