<p class="ql-block"> 为了切实提升毕业班教育教学质量，促进毕业班教师教学理论和教学方法上的相互交流与探讨，确保六年级毕业生在学业水平测试中有所进步。依澄迈思源实验学校研究决定，由澄迈思源实验学校和澄迈县太平中心学校联合在太平中心学校于2023年3月15日举行澄迈思源联盟暨毕业班教学研讨专题会。本次活动分两个环节。</p> <p class="ql-block"> 环节一： 在思源实验学校李大伟老师精心构建和积极准备下，带来一节六年级数学精彩展示课：数学广角—鸽巢问题。</p> <p class="ql-block"> 课之伊始，李老师以对教材特有的视角，从学生熟悉的事物玩扑克牌魔术游戏进入情境，走进课堂。同学们踊跃参与，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 在探究新知环节中，在李老师多方式的组织下，学生自主利用杯子、铅笔等学具积极探索知识和验证知识的正确性，通过小组之间的合作、动手操作、交流记录等方式的学习，使学生们充分掌握实验的方法和技巧，发挥学生的动脑和思考能力，初步感知鸽巢原理。</p> <p class="ql-block"> 在座听课的校领导和老师们，聚精会神，认真的倾听，认真的记录。</p> <p class="ql-block"> 环节二：岑新山副校长主持澄迈思源教育帮扶联盟暨毕业班教学研讨专题。</p> <p class="ql-block"> 在研讨过程中，岑新山副校长善于引发研讨问题，他在语文学科的交流过程中提出“在教学过程中如何让学困生走出困境？”的问题引起了语文科任老师的积极探讨，思源学校的曾珊卿老师就此问题提出了自己的做法：首先合理规划安排教学进度，其次进行分段复习，最后要注重培养学生读、写、说等能力。</p> <p class="ql-block"> 在语文学科的研讨过程中岑校长提出“如何降低低分率?”的问题再次把研讨活动推向高潮。太平中心谢海聪老师就此问题从作业、上课、课后辅导三个方面提出自己的做法。</p> <p class="ql-block"> 在数学学科研讨中，太平中心学校兴加朗小学校长陈彩鹃，结合本校实际情况与大家分享了班级管理和分组教学等经验。</p> <p class="ql-block"> 何瑞琼校长希望今后两个学校能够多开展教研活动，多交流，促进教师成长，努力提高学校教育教学成绩。</p> <p class="ql-block"> 最后，思源学校李盛校长做活动总结，李校长强调要善于发现问题的存在和不足，取长补短，发挥团队的团结互助和自信精神，提出了要及时调整策略，提高授课效率，服务每一个孩子的成长，扎实做好培优辅差工作，力争让太平教育有新的进步，新的成长。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！澄迈思源联盟实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，教学研讨活动一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片拍摄：李 敏</p><p class="ql-block">文字编辑：李 敏</p><p class="ql-block">审 核：王川孝</p>