<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步探索基于学科核心素养的大单元整合教学模式，深化课堂教学改革，转变教学理念，促进联盟校教师进一步学习新课程标准、提高教研水平、夯实教学基本功，贺兰四小教研联盟语文组于3月16日下午在贺兰四小录播室举行了新课标背景下的大单元说课比赛。</p> <h3> 本次活动以现场说课的形式呈现，线上和线下同时观摩。</h3> <p class="ql-block"> 参加本次说课比赛的四位教师以语文学科核心素养为依据，进行单元整体设计，分别从单元教材分析、学情分析、目标设计及背景、目标达成策略、作业设计及评价等几个方面进行说课。践行了新课改精神，展现大单元教学思想，各具风采，充分展现了青年教师勇于创新、锐意进取的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 盖小娟老师基于教材特点，以学生的学习活动为主线，在丰富多彩的语文学习活动中，通过搭建相关的学习支架，帮助学生积累方法，提升语文能力。</p> <p class="ql-block"> 刘珊老师说课的内容是三年级下册第二单元，本单元的人文主题是“寓言是生活的一面镜子”。刘老师立足于语文核心素养，将语文要素渗透在每一篇寓言故事中，让学生学有所得，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 马珊珊老师说课的主题是《情景创设识汉字 任务驱动寻文化》。马老师依据新课程标准，抓住单元主题和语文要素将单元进行整合，关注学生语言实践，引导学生在丰富、生动的语境中识字学词。同时，还注重引导学生了解传统文化，激发学生对中华传统文化的热爱。</p> <p class="ql-block"> 潘薇老师以“了解词意助朗读，伙伴牵手助成长”为主题，设计快乐学习的学习情境，将工具性和人文性相统一，并设置了牵手小伙伴，快乐共成长的主任务、子任务群，以任务群驱动高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 随后，联盟兼职教研员张丹阳老师和贺兰四小语文教研组长熊丁谊老师分别对本次活动进行点评，肯定了老师们的努力和实力，并希望老师们以此活动为契机，深入研究教材，将大单元教学渗透到平时的教学中，并为参赛教师颁奖。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。本次新课标背景下的大单元说课比赛为教师们搭建了一个展示教学成果与自我风采的舞台。教师们切磋技艺、互相学习，提升了自身教学能力和创新能力，为今后的专业成长打好基础、积蓄力量。漫漫成长路，孜孜求索心，联盟校的教师们将在教学道路上不断探索与创新，踔厉奋发，笃行不怠。</p> <p class="ql-block"> 供图:杨 蕾</p><p class="ql-block"> 撰稿:刘红君</p><p class="ql-block"> 初审:张丹阳</p><p class="ql-block"> 终审:朱 楠</p>