<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦是如此。 为落实“双减”政策，践行新课标理念，打造高效课堂，实现学科育人价值，推动教师自我反思，同伴互助，促进教师专业成长，康家塔小学开展了为期3天的中青年教师听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，学校教务人员做了具体部署：要求各学科教师精心备课、所讲课均为跟进度的常态新课，课堂要充分体现新课标思想和“双减”背景下的教育教学理念，课后做到一课一研。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，授课教师精神饱满，教学思路清晰，根据学科特点运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。充分展示了较高的教学综合素质。课堂教学既解决了预设问题，又关注到问题生成，取得较好的效果；学生们敢于动脑、大胆质疑，敢于动手、大胆实践，敢于展示、分享自己的学习成果。</p> <p class="ql-block"> 听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 课后，我们坚持一课一研，研讨由本组备课组长主持，先由执教教师进行说课，然后听课教师畅所欲言，各抒己见，肯定课堂教学中的亮点，同时探讨多种教学方法，探索多样化的教学方式，在交流中碰撞出创新的火花。</p><p class="ql-block"> 孔校长提出：教研活动是促进教师专业成长的重要形式，我们不能安于现状，不甘于平庸，时代在进步，我们也不能停止前进的脚步，紧跟新课改的步伐，要通过听课评课议课这一活动，相互学习，自我反思，自我成长，从而达到共同成长，创造康家塔小学更美好的明天！</p>