<p class="ql-block"> 最近小二班的小朋友们，对颜色产生了很大的兴趣，他们在科学区、美工区、阅读区发现了一些颜色的秘密。陈鹤琴说：“大自然大社会活动材料”。</p><p class="ql-block"> 在孩子们浓厚兴趣和探索与推动下，老师及时调整计划和孩子们来一场班级生成课程的颜色之旅吧！</p> <p class="ql-block">彩虹应该是世界上最美的颜色丰富自然景物了，不过遗憾的是，彩虹不是每天都能看到的，只有在雷雨过后，才有一定机会欣赏到它的美丽。怎样才能将美丽的彩虹永远留在身边呢？用轻黏土可以实现哦！。</p><p class="ql-block"> 黏土具有极好的延展性，可以塑造出无数的形状，今天，我们一起来看看小二班的小朋友是怎样将美丽的彩虹留在身边的！</p> <p class="ql-block">活动前，我们一起和老师讨论彩虹是什么颜色的。</p><p class="ql-block">孙福瑞说：“彩虹是红色的”。</p><p class="ql-block">孙嘉贺说：“彩虹是黄色的、绿色的”。</p><p class="ql-block">王孝溪说：“彩虹是紫色的、蓝色的”。</p><p class="ql-block">王晟源说；“我看见的彩虹是五颜六色的，就像棉花糖”。</p><p class="ql-block">我们又讨论彩虹是什么形状的。</p><p class="ql-block">周心妍说：“彩虹是半圆形”。</p><p class="ql-block">王伊曼说：“彩虹是弯的”。</p><p class="ql-block">郭滕宇说：“彩虹就像一座小桥，可漂亮了”。</p><p class="ql-block"> 知道了彩虹的颜色、形状，小朋友们迫不及待的要开始制作了！瞧，宝贝们做得多么认真，都想把自己心中最美的彩虹表现出来。</p> <p class="ql-block">快来看，我们的小作品完成啦！</p> <p class="ql-block">正如《纲要》中所要求的，选取事物要贴近幼儿生活。就像彩虹，可能孩子们还没有细细欣赏，它转瞬即逝，犹如昙花一现，让人难以捉摸。今天，我们细细观察，观察后我们用轻黏土进行制作，孩子们特别喜欢，进而很好的锻炼了幼儿搓条、按压的能力。</p>