扶智平台搭桥梁均衡发展共提升——绥德县江德小学教师与横山街道办事处中心小学开展线上学习交流活动

梅占群芳

为贯彻落实好“陕西教育扶智平台”推广应用工作，推进落实义务教育优质均衡，充分发挥优质学校的示范引领作用，深入有效探索“互联网+教育扶贫”模式，提升学校教育教学质量和教师专业水平，近日，绥德县江德小学两位教师通过陕西教育扶智平台与横山街道办事处中心小学教师开展了线上教学研讨活动。 　　王苗老师执教统编版教材语文三年级下册第四单元《小虾》。上课伊始，王老师首先带领学生回顾本单《花钟》和《蜜蜂》这两篇课文告诉传递的人文主题——动物的秘密作为导入，让学生初步感知这课也学习一种小动物告诉人们秘密的文章。接着引导学生抓住“阅读提示”重点学习第三自然段，抓关键词句反复品味语言，进行说练表达，强化语言积累，体会文章细致生动的描写方法，感受小虾有趣的特点，激发学生对小虾的喜爱之情。最后引导学生习法运用，拓展阅读丛书文章《红鲤斗水》，在“读—找—说”中体会到作者语言的精妙，切实做到了“一课一得”。 　　刘慧老师执教的北师大版三年级下册数学第六单元第一课《分一分》。新课伊始，刘老师首先进行了课前热身活动，用奖牌鼓舞士气，用铿锵有力的口号振奋人心。快节奏有效率地进入课堂。紧接着用猜谜激趣导入，由分字引入情境，水到渠成。随后用自主创作“一半”的表示方法，初步认识二分之一的意义。通过“涂一涂”体会二分之一的意义，感受分数必须建立在平均分的基础上。随后让学生再次“折一折”“涂一涂”动手创造分数，在小组合作探索中逐步将对分数的认识引向深入，逐步把握分数的本质。在最后的巩固环节，拓展题很好地培养了孩子的发散思维。最后在分享环节，让孩子在愉快的领奖环节，谈感受，说收获，分享来自课堂的喜悦感。真正落实了核心素养，让孩子会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。 　　在线上学习活动中，横山小学老师们认真记录、积极探索、大胆交流，不仅被精彩的活动所深深吸引，也引发了对教学方式的深入思考。教师通过集体观看课例后，积极组织开展学科教研活动。就课程的内容设计、学生参与度、学习氛围、学生评价和学习效果等进行了深度交流研讨。他们表示，期待后期能有更多机会聆听江德小学教师的精彩课例。 　　通过“教育扶智平台”开展校际间的互助合作活动，充分发挥了“互联网+”的作用，促进了区域间校际协同发展，实现了校际间教学共研、资源共享的目的，有效提升智慧课堂教学的应用和创新，实现了信息技术环境下，区域校际间的互助双赢。今后，我校将会继续借助扶智平台发挥辐射带动作用，共享优质动态的教学资源，不断创新工作模式，同研共进，加快教师专业成长，做好网络教育教学优质资源的常态化应用，加快推进教育现代化，促进学校间均衡、和谐发展，不断提高教育质量和办学效益。