<p class="ql-block"> 教育教学质量是学校的生命线，而教学常规是教学质量的基石。对教学常规的检查是教学质量监控的常规手段之一，同时也是了解学情，提升教师教学能力的重要途径。为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，3月15，16日两日由教务处牵头，同三个年级组一起对全体教师的备课和部分学生作业书写情况进行认真地检查、记录。</p> <p class="ql-block"> 教务处处室人员，年级组负责人按照工作分工对照我校教学常规要求认真细致的对教师的备课和学生的作业进行检查，登记并做出相应的评价。</p> <p class="ql-block">从本次检查中发现的优点:</p><p class="ql-block"> 备课方面： 老师们都能按照学校的各项常规要求完成， 教案的各环节清晰，有教法和学法的体现。知识点的梳理、归纳，文中重难点的呈现、分析，课堂知识的拓展，每一位老师都有自己独特的教学方式老师们。</p><p class="ql-block"> 作业方面：作业量适中，作业批改、更正及时，大部分老师有评价及激励性语言。</p><p class="ql-block"> 存在的问题:</p><p class="ql-block"> 极少数老师备课内容略微简单，备课时间没有填写，反思过于简单。作业批改的过程中也存在一些不规范，如一页就只有一个大勾，少了批改等级和时间。少部分学生书写不规范，卷面不整理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">部分优秀备课展示</p> <p class="ql-block">部分优秀作业展示</p> <p class="ql-block">教育是一门良心职业，面对每一位学生，面对每一门学科，我们每一位教师一定要有所思考，要教会学生思考，让课堂生动。所以我们更需要精心做好课堂设计，梳理课堂教学的主次，突出教学的重难点。愿我们每一位教师不忘初心，坚守教学常规这条底线！</p>