悦享名优资源城乡携手共进——湖铁学校与育塅示范学校教研交流活动

娴文

阳春三月，细柳微斜。3月17日上午，育塅示范学校迎来了湘乡市湖铁学校、育塅中心学校、育塅各小学的领导和老师们，进行校际教研交流活动。 活动安排 走进校门，小小校园代言人们通过精彩的解说引导各位老师了解我们质朴的学校。 校园文化介绍短片 悦享优课 课例展示安排 悦思 悦思课程：《玩转汉诺塔》执教班级：六年级1703班执教者：肖意 在肖老师的鼓励与引导下，1703班的孩子在课堂中能积极地应对活动中遇到的困难，在学习活动中获得了成功体验。 老师让学生在学习过程中，经过自己的探索，体验数学方法在游戏中的应用，发展学生的学习能力。 课堂活动掠影 小组合作 悦赏 悦赏课程：《单人旁》硬笔书法执教班级：四年级1903班执教者：梁术 梁老师的课，在教学内容、教学设计、组织形式等方面都体现了对教研教改的理解。梁老师教学思路清晰，目标明确，在教学中突出了对学生写字素养的培养。 梁老师还注重培养学生分析研究的学习能力，教学引导设计生动有趣，学生参与分析研究多，学生们受益匪浅。 学生作品 墨香满满的课堂 悦动 悦动课程：快乐跑跑跑 执教班级：四年级1901班执教者：陈婷 　　在这节课中，陈老师遵循和贯彻了体育课“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则。 老师组织进行了多种体育游戏，使学生在学习的同时感到愉快、自然。在老师的引导下，学生用各种方式来热身、奔跑，最大限度地调动学生的积极性，加强了学生间的团结协作能力和集体主义精神。 课堂掠影 课堂活力满满 悦听 悦赏课程：《顽皮的小杜鹃》执教班级：三年级2002班执教者：魏雅君 魏老师的课，思路清晰，环环紧扣，目标明确，生动有趣。尤其是她在教学中能时刻关注学生，抓住学生的注意力，用生动有趣的课堂语言来激发、引导孩子们表现。 她那温柔可亲的形象、她那生动有趣教学语言、她那扎实基本功以及她那形式多样新颖的教学方法，让老师、同学们都收获颇丰！ 课堂片段 老师带孩子律动 传递爱心 湖铁学校的领导、老师们对示范的师生关怀备至，在大课间时同学校举行了“手拉手传情谊”的联谊活动。 育塅中心学校左亮星校长作重要讲话。他对湖铁学校的送教、关爱活动表示感谢，鼓励育塅师生积极投入教学研究，学习名校、名师的优秀经验。 湖铁学校书记、校长尹斌校长发表讲话。尹校长的发言处处透露着对育塅师生的关爱，表达了对此次活动的美好愿景。 10位同学接受了湖铁学校的爱心帮扶。 1803班的黄靖涵同学作为学生代表发言，向湖铁学校的领导、老师们表示感谢，并承诺以后更加努力学习、积极进取。 送教是真诚的，关爱是无价的。“两校联谊，播种希望”，湖铁学校的手拉手帮扶就像一道春风，温暖了示范师生的心田。 名家讲座 活动下半场，湖铁学校的两位校长为老师们传经送宝，作专题讲座。 湖铁学校书记、校长尹斌带来讲座——《遇见，我们在路上》。 尹校长从多个方面向老师们展示了学校的校园文化建设。湖铁学校以人文底蕴滋教育之根，以和谐发展铸教育之魂，从制衡、权衡、均衡、平衡点四方面出发，对学生的行为规范、思想、能力等方面进行培育。 湖铁学校副书记、湖铁校区校长黄丹辉带来讲座——《“衡悦”课程，“悦”享成长》。 黄校长细致讲述了湖铁学校的“衡悦”课程，丰富多彩的学生活动和内涵深刻的课程理念让老师们连连称赞。多样的学生活动、精心设计的课后服务内容、别具特色的校本课程，大大的提高了学生在校学习、生活的热情，无不体现出学校对学生的关爱、对教研教改的正确把握。 共研共进 课程不停，研究不止。对于四位老师的课例展示，老师们有不少的启发。为了便于大家全面认识理解，并指导今后的课堂教学，特邀请湖铁学校的专家们对这四堂课进行点评。 专家点评 湖铁学校一公司校区校长沈虹首先对此次的展示课例进行点评。沈校长从教学设计、课堂组织、教师个人素质等方面对课例进行分析，干货满满。 湖铁学校湘化校区校长黄艳红通过分析教学目标、环节设计等方面对课例进行点评。黄校长的点评深入浅出，通俗易懂，老师们收获良多。 湖铁学校湖铁校区数学教研组组长刘红以数学课为例，对老师们的课堂进行点评。专业的角度、朴实的语言，无不展示出老师们的专业。 交流感受 育塅上山学校教导主任张依琳老师对今天的活动感慨良多。她表示，乡村学校需要这样的学习机会，此次活动对她以后的教育教学之路提供了很好的指引。 部分老师的学习反馈 各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着别样的智慧和魅力。 总结展望 育塅示范学校校长顾勰茜对此次活动进行总结。她代表学校再次对莅临此次活动的领导和老师们表示感谢，用“精、情、紧、尽”四个字总结了此次活动，表达了对两校未来发展的无限期待。 专家合影 授课老师合影 通过此次活动，两校互相提供了教研机会和专业支持，实现了教育资源的互补，发挥了教研在教学工作中的推动作用。相信此次活动过后，在追寻教育理想的过程中，老师们定能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！