<p class="ql-block"> 作业是教师检测学生学习效果的重要途径，也是教学工作的重要内容；批改作业是教师获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。为了促进教师有效批改作业，不断改进教学方式，提高教学质量，3月16日上午，在教导处的安排下，我校进行了本学期第一次常规教学作业检查。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教导处带领各科组长、各年级组长，分年级、分学科对各项作业进行认真检查。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次检查以作业设计、作业难度、批改情况、订正情况等方面为主要内容，对每个班的学生作业进行认真翻阅、查看，并将检查结果及时填写在统计表中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">从检查的情况看，老师们布置的作业题量及难易程度适中，注重作业内容和形式的多样性和实效性。作业批改及时认真、有日期、有等级、有纠错订正。批阅的评价方式多样，直观简洁，有绘本创意作业，还有特色的表扬小印章，这些富有爱心和激励性的语言和符号，成为学生认真完成作业的最大动力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各组成员认真查、看、评</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 本次常规教学作业检查评出多位优秀教师，同时做到了以检查促规范，以规范促提升。在今后的教学常规管理中，我们将继续加强对常规工作的重视，以促进老师们对“双减”政策要求的进一步落实，真正达到立足常规，规范管理，努力使我校的教学常规管理工作再上一个新台阶！</p>