师者匠心，技绎精彩

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三月良辰，荣茂春华，新学期，新征程，为坚守“为党育人、为国育才”的使命担当，践行党的二十大“教育优先发展”的会议精神，努力锻造一支师德高尚、理念先进、教学设计优、教学效果好、教学能力强的专业教师队伍，3月16日，2023年龙沙区教师师能力素质提升竞赛暨第十一届“园丁杯”中学语文组说课比赛，在三十四中学总校进行。 比赛由龙沙区教师进修校语文教研员李云吉老师主持，各校教师代表高度重视、积极参与。 赛场掠影 　　参赛老师们语言亲切，教态自然，紧扣新课程、新课标的要求，利用现代化的教育教学手段，呈现出一节节精彩纷呈的比武课堂。 *智慧的交锋* 傅玉莹老师的课堂环节清晰，层层深入，整体设计充分体现了新课程理念，充分发挥了学生的自主性作用，运用多媒体资料扩展了课程内容。说课现场感染性强，充分展现了自己良好的教师基本功素养。 于洋老师的设计以文本为基础，对《我爱这土地》进行了深入的剖析，在课堂设计中，将文本进行了串联，设计颇具匠心，创意满满，循循善诱的语言也让人如沐春风。 *思维的碰撞* 王佳老师的设计中，以学习目标作为统领性的理念支撑。游戏化的活动设计，有角色代入的课本剧等，让学生在体验的联系与比较中，提升了知识与思维素养，又发展了语文综合素养。  姜晶老师的教学设计体现了她扎实的基本功、过硬的教学本领。通过问题+追问的形式层层深入、环环相扣，既有直观感知，又有演绎推理，体现较强的教学能力。 *语言的魅力* 王慧敏老师教学风格活泼灵动，语言富有激情，教学用语规范，能充分激发学习热情和积极性。教学设计合理全面，兼顾创意和深度。从文本主题、语篇结构和修辞手法等方面精细解读课文，同时为输出部分搭建有效支架。 韩宇佳老师分享的《昆明的雨》把握学生阅读学习实际痛点，围绕“感受”深度构设，借由对学生感怀的触动激活学习思路。 *人文的观照* 刘婷婷老师仪态自然，亲切大方。整节课结构完整，条理清晰，紧扣课标，课堂输入、输出一脉相承，板书设计巧妙。同时能将课本内容结合，提高了课堂立意。 王凤娟老师在他的课堂活动设计中，真正做到推动情境的是“自主”，是学生个体自我觉醒的过程。老师从课内向课外交融，以跨学科的综合将常见的元素融入语文学习，让情境更生动。 本次“园丁杯”活动旨在适应新时期教育改革发展需求，实现核心素养下课堂教学变革，加强教师队伍专业化发展。经过激烈的角逐，各位老师也获得了属于自己的荣誉。 李云吉老师在赛后总结中表示，通过本次活动，老师们有了一个挖掘潜能、展示风采的机会，学科也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，活动中的每一次交流和打磨都会让教师拥有一个更新的、更高的起点，给予教师一个反思教学环节，揣摩教学逻辑，提升教学水平的契机。 　　龙沙区拥有着一支优秀的语文教师团队，他们践行初心、不忘使命，他们勇于创新，苦于钻研，始终走在教育教学的前列，他们中每年都有一批又一批勤千实践、善于反思的教师代表学校在“园丁杯”斩获荣耀。 　　花开有期，成长有时，龙沙教师们用自己所能创造最美的校园，培养最美的学生，塑造最美的心灵。他们定会在平凡中坚守，用匠心践行初心，在践行美好教育的过程中，追风，赶月，不停留。