<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 春风轻轻，杨柳依依。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 时光浅浅，岁月悠悠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 撷一束光阴，抚过心田。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 唯有研语的芳华，沉香流年。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教而不研则浅，研而不教则空。为扎实做好教研工作，促进教师专业成长，提升教学质量，中安小学李伟校长、沈美副校长，中心校杨振林校长、赵晶主任，自3月13日起，一起走进青年教师的课堂，开展本学期的教研活动。</span></p> 语文课--与恐龙相约 教学新秀-李紫薇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 李老师用精彩的视频，把我们领进了恐龙的世界。她用自然大方的教态和精美生动的课件，让我们看到了一个快速成长的新教师。她让学生们对恐龙的情感和认知在语文的教学中得到滋养，得到成长。</span></p> 数学课--与探究相伴 教学能手-杨英楠 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 杨老师的整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，课堂上注重启发引导，用丰富多彩的课堂游戏吸引学生积极主动参与课堂学习，让学生在有趣的游戏中感受数字的奇妙，在奇妙的数字中寻找学习的快乐。</span></p> 教学新星-刘欢 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 刘老师的数学课以学生为本，不断设疑、解疑，在探究中认识比例尺本节课始终坚持以学生为本，让学生亲身经比例尺的形成过程，利用观察、思考、比较的方法设疑、解疑，通过观察知道中国地图的形状相同、大小不同，通过在纸上表示长1m的线段，然后小组讨论交流，解决了比例尺的概念。</span></p> 科学课--与实验相交 全能之星-宋杨 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 宋老师引导学生做实验感受发声方法的多样性，学生勇于探索，想出了多种办法，学生学习积极性高。他们愿意探索，愿意合作。具体的办法有敲打的、有吹的、有摩擦的、有弹的、有拍的。这样一个开放性的活动，培养了学生的发散性思维：塑料袋、橡皮筋、矿泉水瓶、钢尺、小鼓、音差等常见的实验材料，从多角度、多层面为学生们开展科学探究提供了条件，促进了他们的思维与动手能力的发展。既便于学生操作，又让学生在实验过程中感受到“身边处处有科学”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 学无止境，教无止境，研无止境。教研活动像春雨，似明灯，在它的照耀下，我镇的教研之花会越开越美，我镇的教学质量也会芝麻开花——节节高！</span></p>