蕴蓄初发，谋定后动——互助土族自治县教育系统新高考培训札记（四）

树人生涯规划中心

　　窗外列车川流不息，天空酝酿着雨的情思，这是一个期待春雨的故事。

　　雨打江南树，一夜花开无数。绿叶渐成阴，下有游人归路。

萌芽新生的枝叶、潺潺流动的湖水、逐渐被拉长的白昼、时不时传来的鸟叫声，这些润物细无声的自然变化，都有自已的山长水阔。

正如娇艳的枝丫一样，期待一场春雨浸润。

也如迈步从头越的我们一样，我们期盼改革落地。

这个故事，才刚刚开始。

探“忠恕”文化 听“艺芳”革新

前身：艺芳女校

始建：1918年

校训：忠恕

1918年，由清代名臣曾国藩之后裔创办艺芳女校，后更名为长沙市十四中、长沙市实验中学，已有98年办学历史。1989年被批准为湖南省六所省级实验中学之一。1995年获香港儒商田家炳先生无偿慨捐巨资在火星地区择地襄建新校，1996年新校开学，同时挂牌为湖南师范大学第四附属中学。2002年挂牌为湖南省重点中学，后更名为“省示范性普通高级中学”。

　　长沙市实验中学是长沙市教育局直属公办学校、湖南省省级实验中学、湖南省示范性高级中学、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年排球体育传统特色学校、全国艺术教育先进单位、湖南省文明标兵校园、湖南省心理健康教育特色学校、湖南省“素质教育舞蹈课”研究示范基地、长沙市未来学校、长沙市排球、足球、舞蹈后备人才基地。

学校坚持以德为先，以体为基，以美为贵，注重德智体美劳全面发展。近年来，学校在教师队伍建设、教育教学研究、学生活动设计、校本课程开发、场馆建设等多方面统筹规划，重点培育，重点发展，打造以排球、足球、舞蹈为优势的学校特色品牌，取得优异成绩。

　　学校教务处主任郭重围绕选科走班是实施策略为主题，做了一场专题报告。

　　郭重主任做了题为《新高考背景下学校课程的改革和选科走班实施策略》的报告，他从湖南省高考改革方案内容、长沙市实验中学新高考应对的策略与思考、“双新”示范建设的初探三个方面进行分享。他分析了高校招生录取的新政策以及新高考背景下，语文、数学、外语学科命题的新特点，提醒老师们在备考与指导学生志愿填报方面针对性做好准备。他还从硬件改造、师资培训、学生考试数据分析、走班教学等方面分享了长沙市实验中学应对新高考选科走班的思路与做法，从新课程、新课堂、新教师、新评价四个方面阐述了长沙市实验中学“双新”示范校建设的经验体会。

利用课间时间和郭主任作深入交流

　　活动第二项，由实验中学地理教研组组长杨靖做教研组建设专题交流

　　杨靖组长的报告《双新示范校、教研促发展》从校本开发，推进课程落实、主题探究，构建高效课堂、活动拓展，落地核心素养等三个方面分享了新课程新教材背景下的教研组新建设的思考。

做二次解读，悟成长收获

　　具体做法是无法复制的，因各有各的特色，但别人成功的技能、方法和经验是可以借鉴和参考的。如何将学到的为我所用，迁移转化是核心。

　　按照预订流程，树人中学小组开始了小组研讨。

首先班主任给大家布置了明确的任务，按照小组考核表做细化要求。

　　培训组总负责温得宏副校长就近期访问的名校逐一做了梳理，对学到的看到的做二次解读。

第三项，由讨论小组组长何鹏儒谈感受。

学习的目的在于有所得，有所悟；学习的过程必须要有所思，有所想。学习的方法不拘泥于形式，但是一定要做有心的人，做细心的人。

在潇湘大地上，感受文化底蕴；在岳麓山下，体验“惟楚有材，于斯为盛”的氛围。能把所见所闻变成自己的所思所想，这才是跋山涉水的意义。

第四项，由小组成员做交流讨论，按照原先分配的角色分工，分生涯规划组、选科走班操作团队组、班主任生涯规划组、学科组长综合评价组等4个组开展讨论交流。

生涯规划组由学校生涯规划中心主任何鹏儒牵头，两名组员参与讨论。讨论出了校本生涯规划设置、课程改进意见等成果。

选科走班操作团队由教导处主任蔡进彬、年级主任杨绍琪、副主任李生鑫、年级干事牛建兴共同讨论，讨论出了选科走班时间路线图、选科走班方案细化措施以及具体落实等成果。

班主任生涯规划组由温得宏副校长牵头，五名班主任参与讨论。重点交流在日常工作中对学生、家长层面生涯规划概念的渗透和新高考政策解读宣传方面的做法和措施。

学科组长组由杨绍斌主任组织，学科组长三人、教科研干事张艳婷开展讨论。围绕三个层面五个维度学生综合素质评价的做法做了交流。

第五项流程，由教科研负责整理汇总各项成果，形成文字材料，提炼出学习收获，并遴选三篇学习心得上交班主任。

　　新高考改革对每一个学生、每一名教师、每一所学校来说，既是一次美好的机遇，也是一场严峻的挑战。我们当以师者的勇气、执着和智慧去积极面对，先思考后行动，精心实施，不断优化适合学情的教法，和学生们一起，体悟新高考的魅力与真谛。