<p class="ql-block"> 一年之计在于春，一天之计在于晨。早晨的记忆力是一天里最好的时段,晨读是事半功倍的学习。</p> <p class="ql-block"> 林甸县第二小学为了全面提升学生的语文素养和英语基本技能，营造一个健康、向上的学习氛围，切实推动“双减”工作的开展，于校长高度重视晨读工作，学校有计划、有布置、有指导、有检查。为检查晨读效果，3月15日、16日教务处利用两天时间对各班进行了晨读检测活动。</p> <p class="ql-block"> 学期初，教务处制定了晨读计划，要求各班利用每天的十分钟晨读时间，认真组织学生诵读必背古诗词及英语单词、课文等内容。<span style="font-size: 18px;">计划实实在在、任务明明白白，统一了行动，增强了工作的实效性。学</span>生们每天到校就自觉拿出书本，大声朗读；教师们则用心点拨，倾情指导。每天早晨，校园书声朗朗，是一道靓丽的风景线！</p> <p class="ql-block"> 抽检前，一至六年级，每班由校长亲自抽取五名学生，到多媒体参与检测。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级每生随机提问古诗，上下句对接，以问答的形式进行。每句10分，现场直接打分。看！一、二年级的小豆豆们背诵的多么专心!对接流畅自然，落落大方。</p> <p class="ql-block"> 三、四年级学生以笔试形式进行，内容主要以填空题为主，考察默写诗中某个字或某一词语，还考察上下句书写。他们信心实足，在规定时间内认真答卷，争分夺秒。</p> <p class="ql-block"> 五、六年级学生同时进行，五年级考察语文古诗词上、下句的对接及书写易错的字或词。六年级考察英语单词及短语等。他们凝心聚力，全力以赴。</p> <p class="ql-block"> 笔试结束后，教务处评委立即评卷，按照打分结果，以年级组为单位分别评选出特等奖、一等奖和二等奖及个人满分奖。</p> <p class="ql-block"> 于校长和张校长为获奖班级颁发奖状及合影留念，并鼓励全校学生再接再厉，利用好早晨的美好时光，认真晨读。</p> <p class="ql-block"> 晨读成为了第二小学孩子们的常态，在“吟诵中浸润，在阅读中成长”。晨读活动不知不觉已成为二小师生学习生活的一份乐趣，成为二小传承优秀民族文化的一个亮点。</p> 第二小学教务处