<p class="ql-block"> 为全面提高课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高。本周进行了九年级道法教师朱琳的听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，讲课的老师精心准备，充分发挥自己的优势，尽显风采，讲出自己的特色，形成了独到的教风，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 听课过程中，授课教师积极组织教学，能灵活运用多媒体课件，课堂上学生潜心听讲、激烈讨论、课堂气氛活跃高效。主讲教师重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控课堂，促进学生良好的学习习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 朱琳老师在授课过程中循循善诱，让学生学习起来毫不费力。</p> <p class="ql-block"> 各位听课教师积极参与，按时到位。课堂上认真听课评价，学习汲取经验教训。</p> <p class="ql-block"> 评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。听课结束后校领导、教研组长和听课的老师们进行了有针对性地评课，达到了教、评、研的统一。通过互相评价、相互交流借鉴的做法，促使教师的专业水平提高，营造一种追求课堂教学优化的氛围。</p> <p class="ql-block"> 主讲教师朱琳进行了自己本节课的说课，总结了自己本节课的内容，也对自己进行了课后反思。</p> <p class="ql-block"> 与会教师分别提出了自己对于朱琳老师课堂的看法。</p> <p class="ql-block"> 最后由宋增豪校长进行总结性发言。他说，听课评课是教学常规管理工作的重要内容之一，是教师相互学习、切磋教艺、研究教学的重要途径和平台。宋校长对这节道法课做了点评。对思政课教师的课堂作出指导，要求思政课教师课堂要紧密联系当前时政，联系学生的实际生活，激发学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长!</p>