<p class="ql-block"> 2023年3月17日，是“国培计划（2022）——信息技术省级推进学校骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目”（第一期）的第四天。学员们按时来到会场，开始了一天的“秘笈”学习。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的授课专家是来自西北民族大学的郭治虎副教授。他以《技术支持的跨学科教学》为题，从“信息技术与学科教学深度融合创新的策略”和“信息素养提升的理论与实践”两个个方面展开培训，其中指出信息素养要以校为本、基与课堂、基于创新、应用驱动和精准测评为新机制，不断提升校长的信息化领导力、教师的信息化教学能力和培训团队的信息化指导能力，从而全面促进信息技术与教育教学融合的新发展。</p> <p class="ql-block"> 今天的培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。尤其是在如何实现“三种环境”“四个维度”下，“30个微能力”的技术支持方面，郭教授更是给学员们演示了便捷有效的操作方法和技巧，并给出了切实可行的指导意见。同时，在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，我们理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。</p> <p class="ql-block"> 下午授课的是来自榆中一中经验丰富的高丽花老师，她以《基于设计的校本研修成果提炼》为题，从背景资料、教育信息化2.0、校本研修三个方面展开培训。</p> <p class="ql-block"> 高老师的培训，让我们进一步体会到科技就在我们的身边，大数据、云计算、人工智能让我们的生活更为便捷。</p> <p class="ql-block"> 教师力足点应从校本研修开始，以微能力和微认证为突破口，逐步提升自己的信息技术素养。</p> <p class="ql-block"> 学员们认真聆听，参与互动，将“秘笈”书写下来。</p> <p class="ql-block"> 作为一名教师，必须具有良好的信息素养，养成终身学习的好习惯，随着信息化的飞速发展，在教学与专业能力上都应该随着社会的发展而有所改变，达到适应新社会需求的新时代教师应具备的能力。只有不断地自我更新、补充新知，才能从根本上提升信息与专业素养。否则，不能成为一名能够满足社会进步需求的高素质的教师。</p> <p class="ql-block"> 学习永远在路上，今天的培训，我们深切感受到，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、 教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用，通过网络与学生进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，相互带动，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。</p>