<p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等10个词语。</p><p class="ql-block">2.朗读课文，背诵课文。</p><p class="ql-block">3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。</p> <p class="ql-block">张黎明老师执教的是二年级下册《传统节日》第二课时。张老师经过反复磨课，把课堂交给学生，通过传统节日这个窗口，培养学生热爱中华传统文化。</p> <p class="ql-block">从学生熟悉的节日场景导入，用学生熟悉的节日风俗来激发学生的学习兴趣，根据低年级学生的实际情况，挖掘情感因素，采用演示、朗读等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，感受情感的熏陶。</p> <p class="ql-block">课后，张老师进行了说课，李光秀、吴珊老师，对这节课进行了相关点评。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，低年级组老师们及时研讨并反思，老师们纷纷表示，以后的课程内容要更加充分考虑学生学情，这样才能让课堂更有效。浓厚的教研氛围，促进了教师间的交流，我们相信：通过主题教研活动，一定会为今后的教学注入生机与活力，我们的教学定能促进学生语文素养的提高，促进教师的专业发展！</p>