感受数学魅力弘扬数学文化 ---鼎舜小学第二届“国际数学节”活动纪实

鼎舜教研陈雪

为提升学生数学核心素养，激发学生数学学习兴趣，促进学生感悟数学之魅，提高学生的数学思维能力，在3月14日“国际数学日”到来之际，东昌府区鼎舜小学开展了以“感受数学魅力弘扬数学文化”为主题的第二届国际数学节活动。为确保数学节活动顺利进行，特制定了详细的活动方案。 　　快走进我们的数学天地，一起感受一下数学的魅力吧！ 　　学具制作 一到三年级学生参加的是数学学具制作大赛，数学老师在班级内进行初赛，评选出5幅优秀作品参加校级决赛。然后，全体数学教师对所有参赛作品进行投票累分，选出了决赛优秀作品。最后，在校内对优秀作品进行展示及颁奖。 孩子们充分发挥想象，对材料进行剪拼、组合，制作出了各种各样的精美学具。这些自制的学具中有钟面、计数器等。孩子们制作的学具别致精美、富有想象力、充满生活情趣，赢得了老师及学生代表的连连称赞。 　　讲题大赛 四年级的同学们参加的是数学讲题比赛。老师给出指定的五道题，同学们自主选题，自己录制小视频。同学们化身为“小老师”，语言清晰、规范、流畅，自然大方地进行讲解，抓关键词、找条件、找寻题目的切入点、理顺解题流程、归纳解题步骤。经过激烈的角逐，评选出各年级的“人气小讲师”“思维小讲师”和“金牌小讲师”。 数学日记 五年级的同学们参加的是数学日记手抄报的比赛。 瞧，同学们的数学日记版面设计新颖、插图美观；有的内容充实充满着数学思维；有的书写工整、美观大方。同学们的作品让人眼前一亮。 孩子们精心准备，评委们认真对待，各位评委老师对每一个参赛作品都及时进行打分、鼓励、评价、正是因为秉承着这样负责任的态度，才呈现出一场精彩的活动。 数学手抄报 为了激发学生学习数学的兴趣，强化数学应用意识，营造良好的数学文化氛围，六年级孩子们制作了一幅幅精彩的数学小报，请欣赏孩子们的作品吧！ 口算比赛趣味活动 为进一步提高学生的口算能力和创新意识，促进学生数学感知能力的全面提升。鼎舜小学每班选出5名优秀选手，全校1-6年级共选出一百余名学生进入决赛。 赛场上孩子们严谨认真，争分夺秒。经过紧张激烈的竞争，一大批“口算小精灵”脱颖而出。准确快速地计算基本功源于日积月累的坚持练习，为孩子们点赞！ 在“口算比赛”环节中，孩子们满怀信心，神情专注，认真细致地演算、工整地书写，个个都想争当计算小能手。经过紧张、激烈的竞争，一大批数学口算能力过硬的学生脱颖而出，荣获“小小口算家”的荣誉称号。 益智器具比赛 3月15日上午在四楼大礼堂举行了鼎舜小学第二届数学文化节暨益智器具比赛。 本次比赛分初赛和复赛，初赛以班级为单位，班级学生全员参加，每班选拔出5名同学参加学校的复赛。本次活动按年级分为神龙摆尾，七巧板，汉诺塔，魔方等几个组别，共一百余名学生参加。 一、四、五年级玩转神龙摆尾，学生在比赛中，同学们注意力高度集中，争分夺秒。只见孩子们双手并用，模具在双手中上下翻飞，神龙随之舞动，顷刻间还原成了正方体！孩子们面带笑容举手示意，满脸成功的喜悦。 二年级玩转七巧板，七巧板起源于中国，被称为“东方魔板”。“小小七巧板，内涵大学问”，它不但对于学习数学有着巨大帮助，还可以培养孩子们的观察力、想象力、形状分析以及动手操作能力，是启发孩子们智力的良好伙伴。 汉诺塔上的圆盘在三年级同学的手中翻飞，像跳动的音符，演奏出快乐的节拍，这是思维悦动的节拍，倒推思想，迭代法思想让思维碰撞的节拍奏响思维训练的合奏曲。 六年级同学手中的魔方快速的拧动，还来不及看清他们手上的动作，就看到被打乱的色块已被复原。同学们的观察力，空间想象力，记忆力和动手操作能力在一次次的玩转魔方的过程中不断提升。比赛场地外，老师们也在井然有序地收集整理学生成绩并进行统计。经过激烈的比赛，每个年级评选出一、二等奖。 玩中学，学中思，思中悟。激烈有趣的益智器具争霸赛在孩子们的欢声笑语中落下帷幕。 数学节为同学们提供了一个展示自我的舞台，激发了学生学习数学的兴趣，拓展了孩子们的视野。快乐而有意义的数学节已经告一段落，但孩子们的心中一定埋下了一颗热爱数学的种子，这颗种子正在慢慢生长发芽，茁壮成长。 编辑：陈雪张春霞李小红陶新新 图片：数学老师及张锐审核：朱桂青崔延菊