<p class="ql-block"> 知不足，然后能自反也。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">知困，然后能自强也。</p><p class="ql-block"> 教科局组织的阶段性监测已落下帷幕，新的征程已在脚下。教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，全面提高教育教学质量，我校于3月14日下午召开了阶段性监测学情分析会。</p> 分析研讨知得失 <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。在分析会期间，刘校长不仅对老师们的成绩给予了充分肯定与赞扬，还针对本次阶段性监测结果提出了下一步的工作目标，希望老师们认真查漏补缺，把心理健康教育放在首位，加强学困生的帮扶工作；加强思维能力的培养，提高优秀率；坚持家校携手，培养学生的良好学习习惯，各学科相互协调，给学生充分的时间和空间，从而全面提高学生的学习成绩。</p> 考后反思促成长 <p class="ql-block"> 我校各科老师针对学生成绩，进行了学情分析。各科任教师针对本班学生情况及考试结果，从平均分、及格率、优秀率等教学质量结果方面，深刻剖析了本班存在的问题，并从本次期中考试的知识点考察、得失分情况方面作了本学科的质量分析，不仅分析了学生，同时也分析了本学科的教学实际情况，并提出了切实可行的改进措施。</p> 树立榜样共进步 <p class="ql-block"> 各班对本次考试中表现优秀和进步较大的同学给予奖励，以调动他们的学习积极性，力争让每位同学在后一阶段的学习中有大的进步！</p> <p class="ql-block"> 同学们通过监测明白了，一份耕耘，一份收获；一份付出，一份回报！他们将不负父母的期盼；不负恩师的厚望；不负青春的理想！充满自信，以饱满的激情投入到学习中！</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得快，一群人才能走得更远！我校全体教师将以此次阶段性监测学情分析会为契机，见贤思齐，携手共进，促进教学质量有效提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空！</b></p>