<p class="ql-block"> 幼儿园的环境创设作为一门隐性课程，潜移默化的影响着孩子们的主体性发展。孩子们可以在与环境和材料的相互作用中学习、探究,从而激发求知欲望和浓厚的学习兴趣，因此环境创设在幼儿教学中显得尤为重要。</p><p class="ql-block"> 为进一步优化幼儿园教育环境，充分发挥环境育人的作用，提升幼儿园环境创设的品味，我园在3月13日下午举行了环境创设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 评比活动在翁园长的致辞中拉开了序幕，采用“参观讲解”的方式进行评比，由各班教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍主题墙、家园栏、班级区角等环境创设的思路和方法以及班级特色和教育价值等。</p> 大一班 大二班 中班 小班 <p class="ql-block"> 最后，有效地利用好“环境”这一教育资源，把它渗透在整个幼儿园保教工作中，尊重幼儿发现特点，从而<span style="font-size: 18px;">促进幼儿全面和谐发展，</span>通过本次评比活动让大家看到了各班的优点和亮点，同时也提升了教师创设技能和品味，为今后更好的进行环境创设奠定了坚实的基础！</p>